【創新創造力研究中心訊】

在花東縱谷稻浪搖曳之間，花蓮東里國小的孩子們以烏克麗麗練習旋律，唱出屬於自己的成長故事。這一次，他們走出山海，站上「鹿樂平臺十週年成果展」的舞臺，用音樂傳遞希望與勇氣。

鹿樂平臺（https://ruro.k12ea.gov.tw/）由教育部補助，本校創新與創造力研究中心執行，自2016年起透過平臺媒合返鄉志工陳英志（史考特）老師至東里國小駐校教學。九年來，這份持續的陪伴與耕耘，不僅協助學生學習音樂，也促成「拉拉鍊樂團」的成立。孩子們在練習與演出中建立自信，在鄉村校園裡茁壯，展現鄉村教育深厚的能量。

此次受邀參加鹿樂十週年成果展，拉拉鍊樂團擔任開場嘉賓，演出〈稻香〉、〈做自己的光不需要太亮〉、〈客家粄圓〉與〈APT〉等曲目，結合家鄉風景與童年記憶，孩子們唱跳自如、神情自信，為整場活動注入朝氣與感動。

為了讓這趟城市旅程更具深度學習的意義，鹿樂團隊特別安排東里全校師生提前一天抵達本校，展開一日見學活動。計畫主持人曾守正與共同主持人王素芸親自迎接，首先帶領大家走進達賢圖書館，沉浸於書香與山林美景。隨後由親善大使「引水人」導覽校園，從中正圖書館、四維堂到綜合院館，讓孩子們親身體驗大學氛圍，也在心中種下對未來的想像。

下午的攀岩體驗由登山社同學擔任教練，體育室得知這群鄉村學童來訪，特別贈送每位學生一顆足球。因為拉拉鍊樂團中，有一半同學同時也是學校足球隊成員。在登山社同學的引導，東里的孩子接受自我挑戰，展現小小年紀的膽識與凝聚力，校長與師長也一同參與，場面溫馨動人。

在成果展表演結束後，鹿樂也請華山文創園區的導覽志工帶領東里師生參觀華山文創園區，走入城市文化空間，拓展孩子們的視野，為整趟旅程畫下圓滿句點。

東里國小校長鍾佳慶表示：「鹿樂這十年的支持，讓稻海裡的孩子能走出部落、站上大舞臺，看見自己，也看見更大的世界。」這群從縱谷走出的孩子們，正如歌詞所唱——不需太亮，也能成為自己的光。他們用音樂唱出希望，也讓世界看見在地教育的力量。