【校訊記者周佩怡、葉晉嘉報導】
政大創新國際學院（International College of Innovation, ICI）是全臺第一個以全球研究前瞻策略為中心的學院，今年首度招生競爭激烈，本地生錄取率2%。攤位以「ICI Bar」為主題，象徵系上學生來自世界各國就像調酒般融合多元、新奇元素，現場還有穿著各國傳統服裝的國內外同學們，熱情地向高中生介紹科系。此外，還有校系深度說明會提供更進一步的解說，吸引有興趣的高中生前往了解。

創新國際學院深度說明會時，助理教授歐子綺分享她的求學故事。她表示進入北一女後，發現周遭高手雲集，自己不似以往名列前茅，所以很挫折。最後，歐子綺進入臺灣大學雙主修政治系、哲學系，期間曾到哲學家搖籃–德國交換，但發現自己不適合後，便決定轉換跑道。一路向上念社會所碩士、人類學博士。看似曲折的求學路，她卻認為其實有助於多方思考，而創新國際學院跨領域的學習恰恰符合她理想的教育環境。

除了跨領域，多語言學習、豐富的國際探索也是創新國際學院的特色。政大擁有豐沛的外語教學資源、國際生占全校學生20%，使該院得以全英文授課，臺灣生與國際生可直接互動。目前創新國際學院的國際生高達七成來自東南亞，其次則是韓國，但不論本國或國際生，均擁有第二外語及跨領域的專長，數理統計、資訊科學、社會學研究、大眾傳播領域的表現亦相當亮眼，因此如何使學生的才能充分發揮將是一大重點。

歐子綺說：「為提供彈性的發展，讓學生能自由選擇。」因此在學制規劃上下了不少功夫。大一大二不分系時，能藉由系上扎實、跨域的學術合作課程，為未來生涯發展奠下扎實基礎；待大三分軌選修全球化與民主治理、亞洲社會與永續管理、全球科技與創新管理三個專題；大四再出國交換或至國內外機構實習。本國生江育鴻認為創新國際學院提供了較具未來性的課程，因而捨棄了臺大改就讀政大，「從未對自己的選擇感到後悔。」並期盼能結合對體育與經濟的興趣，替生涯做具前瞻性的規劃

不單大方向的規劃完善，課程內容也精心設計過。歐子綺說道：「以『議題』為導向也是創國學的很大一個特色。」她以108課綱所強調的「素養」教學為佐證，點出創新國際學院不似其他傳統科系有其侷限，反而藉由不同交互的學科知識，來處理眼下身邊的各項議題。像是課程之一的「全球研究導論」，是由美國教授、南非訪問學者合作開設，來自泰國的鐘淑妙提到，該課特別強調學生的課程參與度、反思回饋，而不是傳統制式的聽講與考試。藉由跨院彙整優秀師資、跨校連結專業中心、跨國海外實習、跨領域實務教學，「希望能培養出具領導、溝通、創新能力的國際人才。」

就讀新竹香山高中的陳同學及鄭同學說道，他們原先想就讀景觀學系，但聽過說明會後，也對創新國際學院有興趣。苗栗興華高中一年級的林同學表示，「跨領域學習是最讓她關注的特色，因為自己接觸廣泛、無特定喜好的領域，所以符合自己的需求。」一旁林同學的媽媽認同108課綱教學的延伸、跨國多元學習的重要性，所以在聽完說明會後，對女兒的意願比較放心，「這應該滿適合她的。」