【民族系訊】

慶祝民族系博士班成立20周年，本系舉辦一系列活動，其第一彈為民族學課程系列講座，並在3月24日舉辦首場演講，邀請畢業於本系博士班校友簡瑛欣（現職為羅東高商秘書，亦為該校農學工作坊召集人。）分享他利用系上所學知識及技能，運用在教育領域，並透過各種課程設計，讓民族系的精髓向下帶至國、高中階段，提早培養下一代優秀的民族學視野，由此給予系上同學在未來職場上，有更多元的發展與想像。

踏入民間信仰，民族系的教導

講者以白沙屯媽祖繞境作為開頭，講述其參與多次的見聞，讓同學認識系上所學的研究方法，如何在不同的個人與群體、母文化與異文化之間進行，給予與會者開闊的視野與觀點，並強調文化之間的差異不是限制，而是更多的學習範圍。

傳承所學，中學生的地方研究

進入教育界後，講者建立特色課程，讓中學生進行「地方實察探究」，從田野調查到製作專題報告，帶領學生進入當地菜市場、村莊，讓學生透過「民族學式」的研究方法，培養專業的田野調查能力，同時更加認識家鄉的事物。

食農教育，從農田作育英才

「你知道我的學生踏入田裡第一件事是做什麼嗎？是尖叫。」講者表示儘管是在農田遍布的宜蘭，年輕一輩卻多半不曾踏進農地，因為考試不會考，食農教育從國中起就斷掉了，也因此當他看見稻米在臺灣逐漸式微的情況，便以此為目標，希望透過提高該校各職科學生們對稻米的重視，讓未來消費者能體會到稻米的美好，進一步提升對稻米的支持，接著講者在該校成立農學工作坊，讓各科老師分別利用各自的專長研究，接著，再讓學生學習如何種稻、與農村建立合作社、與飯店合作販售、與大學分享學術資源，「因為我是民族系的，所以我知道怎麼讓這件事變有趣。」簡瑛欣說道。

高中階段的原住民教育

本土語言是現今的必修課，講者提到該校開設的原住民族語課十分難找師資，並鼓勵同學們認真學習族語課，對未來職場是有利無弊，而透過族語課延伸，講者也額外開設原住民文化教育，目標是給予學生跨文化了理解力，而藉著本身民族系的專業，講者也有能力親自擔任授課老師，教導原住民族文化。

你的「文化智商」高嗎？

講者在最後用文化智商作為結尾，勉勵同學持續培養在跨文化、領域的層面有更高的適應力，而這也是一間公司極度在乎的一點。簡瑛欣於此次演講中，利用詼諧口條闡述現實，告訴與會者民族系帶來的那些跨文化視野，以及廣闊的應用性，讓同學們對未來更有想像與期待。