爭取政大實幼增設三班 校長林進山全心付出 盼「締造無限教育價值」
日期 :
2021-07-19
單位 :
秘書處
【校訊記者吳季柔報導】
國立政治大學附設實驗小學是全台最小的國立附小,儘管腹地有限,卻有著一群充滿教育熱忱的師長們,為學校注入源源不絕的創意與活力。林進山校長以「優質、多元和創新」做為學校教育願景,以形塑「精緻教育學校」(betterness education school)做為教育目標,透過「生活展現活力希望;生態尋求核心價值;生命開拓詩性智慧」的辦學理念,激勵「行政創新經營、老師創意教學和學生創價學習」帶領政大實小持恆精進,邁向卓越。林校長相信「教育是用生命感動生命的歷程」,他期許自己能夠「以有限空間締造無限教育價值」。
近幾年來,政大實小和實幼皆為額滿學校,林校長為了本校教職員工孩子乏人照料之慮,在郭明政校長、王文杰副校長及人事室同仁的協助下,向教育部國前署爭取增設政大實幼三班。其招生對象以政大實小、實幼、附中及大學部全體教職員工與約聘人員子女為優先。因為實幼過去能夠招收的新生有限,他坦言以往已有增班的念頭,如今終於能夠實現,「學生想要到我們學校來,我們應該要有拓展的能力。」 回首耕耘政大實小的七年歲月,林校長認為辦學最大的困難在於「經費」與「人事」。2014年他到任時發現實小積欠政大1525萬餘元,他笑著說: 「自己真是來還債的」。透過「開源節流」策略,「撰寫計畫和參與各項競賽爭取經費」。同時,以「人員總量管制、經費總量應用」的概念,採「訪價、比價和議價」節省國家公帑,終於三年內(2017年)還清債務。他透露國北附小同仁曾贈送四字匾額「林進山議」的冠頂訓-「林林總總都要議;進進出出還在議;山(刪)來刪去有毅力,議了又議省一億」,他目前仍掛在校長室牆上,時時勉勵自己。
林校長抱持著安頓政大人子女的心願,一肩扛起重任。然而,增班的經費來源卻是一大難題,他指出教育部提供的經費僅180萬元(每班開辦費60萬元),「180萬元能夠做什麼?只能補補修修,空間又不符合幼兒園規範」。於是林校長會同建築師、實小黃主任現場會勘,撰寫計畫爭取學校成為提供實驗教學與觀摩的「示範園區」,因而獲補助1426萬餘元。他全力爭取的理由在於珍惜「時間有限,慧命無期的價值」。因為明年(2022年)7月31日他就到任了,希望最後一年可以達成預定的目標。而人事的難題在於人才難尋,林校長坦言曾有主任一職無合適人選的窘境,他為了吸引他校優質主任到政大實小服務,他祭出陪讀保證,因為主任們想考校長,每周四晚上林校長就陪他們讀書、模擬考與口試練習。林校長自豪指出政大實小,因此有多位優秀主任成功考取校長資格, 2016年政大實小就有兩位主任考上校長,佔台北市當年度錄取率的七分之一。
林校長奉獻38年職業生涯於小學領域,他笑著說十分喜歡孩子的天真,「幼稚園的孩子很可愛,有時候會跳上來用腳夾住他的腰,像熊寶寶一樣。」對於最後一年任期的期許,他表示除了完成新建的活動中心外,也會持續提升教學品質,包括招聘外師、開設教師專業學習社群,對他來說這是小學最後一站,他要把它做得更圓滿。林校長認為他對教育的使命感來自生命教育。他茹素38年,耕耘教育領域的初衷除了對孩子的喜愛,他也是渴望報答求學求職路上貴人的鼎力相助與關照。他認為自己受到國家社會照顧良多,「我沒有什麼東西回報,就是在職場上多盡一些職責-讓慧命長存天地間。」
國立政治大學附設實驗小學是全台最小的國立附小,儘管腹地有限,卻有著一群充滿教育熱忱的師長們,為學校注入源源不絕的創意與活力。林進山校長以「優質、多元和創新」做為學校教育願景,以形塑「精緻教育學校」(betterness education school)做為教育目標,透過「生活展現活力希望;生態尋求核心價值;生命開拓詩性智慧」的辦學理念,激勵「行政創新經營、老師創意教學和學生創價學習」帶領政大實小持恆精進,邁向卓越。林校長相信「教育是用生命感動生命的歷程」,他期許自己能夠「以有限空間締造無限教育價值」。
近幾年來,政大實小和實幼皆為額滿學校,林校長為了本校教職員工孩子乏人照料之慮,在郭明政校長、王文杰副校長及人事室同仁的協助下,向教育部國前署爭取增設政大實幼三班。其招生對象以政大實小、實幼、附中及大學部全體教職員工與約聘人員子女為優先。因為實幼過去能夠招收的新生有限,他坦言以往已有增班的念頭,如今終於能夠實現,「學生想要到我們學校來,我們應該要有拓展的能力。」 回首耕耘政大實小的七年歲月,林校長認為辦學最大的困難在於「經費」與「人事」。2014年他到任時發現實小積欠政大1525萬餘元,他笑著說: 「自己真是來還債的」。透過「開源節流」策略,「撰寫計畫和參與各項競賽爭取經費」。同時,以「人員總量管制、經費總量應用」的概念,採「訪價、比價和議價」節省國家公帑,終於三年內(2017年)還清債務。他透露國北附小同仁曾贈送四字匾額「林進山議」的冠頂訓-「林林總總都要議;進進出出還在議;山(刪)來刪去有毅力,議了又議省一億」,他目前仍掛在校長室牆上,時時勉勵自己。
林校長抱持著安頓政大人子女的心願,一肩扛起重任。然而,增班的經費來源卻是一大難題,他指出教育部提供的經費僅180萬元(每班開辦費60萬元),「180萬元能夠做什麼?只能補補修修,空間又不符合幼兒園規範」。於是林校長會同建築師、實小黃主任現場會勘,撰寫計畫爭取學校成為提供實驗教學與觀摩的「示範園區」,因而獲補助1426萬餘元。他全力爭取的理由在於珍惜「時間有限,慧命無期的價值」。因為明年(2022年)7月31日他就到任了,希望最後一年可以達成預定的目標。而人事的難題在於人才難尋,林校長坦言曾有主任一職無合適人選的窘境,他為了吸引他校優質主任到政大實小服務,他祭出陪讀保證,因為主任們想考校長,每周四晚上林校長就陪他們讀書、模擬考與口試練習。林校長自豪指出政大實小,因此有多位優秀主任成功考取校長資格, 2016年政大實小就有兩位主任考上校長,佔台北市當年度錄取率的七分之一。
林校長奉獻38年職業生涯於小學領域,他笑著說十分喜歡孩子的天真,「幼稚園的孩子很可愛,有時候會跳上來用腳夾住他的腰,像熊寶寶一樣。」對於最後一年任期的期許,他表示除了完成新建的活動中心外,也會持續提升教學品質,包括招聘外師、開設教師專業學習社群,對他來說這是小學最後一站,他要把它做得更圓滿。林校長認為他對教育的使命感來自生命教育。他茹素38年,耕耘教育領域的初衷除了對孩子的喜愛,他也是渴望報答求學求職路上貴人的鼎力相助與關照。他認為自己受到國家社會照顧良多,「我沒有什麼東西回報,就是在職場上多盡一些職責-讓慧命長存天地間。」