【教務處訊】政大致力培養學生兼具人文與科技素養，達到專業與多元之平衡發展，考量以往各學系雙主修或輔系提供名額未能充分滿足學生需求，以及申請資格較高之限制，政大自107學年度起，推動讓各學系增加雙主修輔系名額並降低申請資格條件，改善過去常有學生想修某些學系課程，卻因學系不開放而無法選課，或是想申請雙主修或輔系但因名額少、申請資格不符，甚至根本不開放，而未能有機會修習等情形。為鼓勵並落實多元學習，協助同學進一步瞭解雙輔新制，教務處4月30日上午10：10於行政大樓7樓第2會議室再次舉辦說明會，歡迎踴躍參與。

教務處指出，各學系雙主修或輔系申請資格標準或修習門檻，依據本校學生修讀雙主修輔系辦法第七條第三項規定，「學系得就雙主修或輔系科目設定修習資格限制，以達到修課質量要求，學生應達到資格標準，始得修習」辦理。此次，各學系在學校推動相關配套下，將申請其學系雙主修或輔系的資格條件放寬且名額增加，同學嘗試多元修習的機會比過去更多了，非本科系學生經錄取獲雙主修或輔系修讀資格者，須通過各學系依其條件狀況與規定所訂修課標準、雙主修輔系科目表及科目成績標準，以取得雙主修或輔系。各學系在基礎課程名額擴大及進行課程結構調整後，考量專業課程資源與學生紮實學習成效，訂定科目修習資格及續修標準，包括學生取得輔系應修習科目及學分數，程序上，由學系提經相關會議進行討論，送經所屬學院備查，再提至學校教務處彙整經核定後公告107學年度雙主修輔系申請標準；學校尊重各學系考量其專業、資源、各課程授課狀況所訂定之標準。

教務處表示，過去，各學系間常有不開放雙主修或輔系名額，或開放名額無法滿足學生學習需求等情形，藉由雙輔新制的推動以及相關配套措施，有助學系擴大名額，增加學生多元跨域學習的機會。以107學年度各學系雙主修申請標準來看，學系配合學校此次調整，申請資格都訂在排名的50％，大幅放寬學生申請資格。至於學生修習完學系輔系的規定科目與學分數後，取得該輔系資格，再修習該學系其他所開設之必選修科目，則依各該學系規定辦理，教務處強調，原則上都是開放的。

周行一校長表示，政大自105學年度實施新制課程精實方案，落實「多元、基礎、紮實」教育，106年啟動由各院及學系檢視課程結構，提出院的基礎課程及學系專業領域入門課程，配合原有專業基礎整合課程以及各院碩博士班與學士班學生人數比例，進行各學制開課數的結構性調整，各院所屬學系課程調整為金字塔結構，教師增加基礎課程的開課，目的就在於讓更多非本科系的學生得以修習，營造多元跨域學習的教育環境。而為增加各學系雙主修及輔系名額的開放並調降學生申請資格條件，學校在各項相關資源補助及配套積極努力，包括：員額增補(未來五年專任教師將由目前700人增至745人，生師比將降至20：1)、兼任教師以預算編列政策增加預算並給予學系聘任彈性、教學助理經費預算則較過去增加三倍，以及大教室教學設備提升等，盡力協助改善以往囿於資源，未能充分開放或限縮外系學生修習雙主修或輔系等情形。

此次雙主修輔系新制放寬「大四應屆非延畢生可申請」、「學生放棄雙輔後得再申請其他學系為雙輔」、「學生按雙修及輔系科目表修習，達到規定科目學分數即可取得」，以及「修讀雙主修於延長修業至最高年限規定，已修畢雙修科目，得專案申請以雙主修學系畢業」等，藉由採行更為寬鬆的作法，鼓勵學生多元學習。教務處表示，自107學年度起申請並經學系核定准予具雙主修或輔系修習資格者，依其107學年度所公告之標準修課與學習；至於，106學年度(含)以前即已取得該學系雙主修或輔系修讀資格者，則依該學年度之申請及修習條件辦理。

教務處已於106年10月16日及20日辦理兩場雙主修輔系說明會，並於106學年度第1學期末，以電子郵件向全校學士班學生說明，為有助同學進一步瞭解，4月30日上午10：10將於行政大樓7樓第2會議室再次舉辦說明會，歡迎踴躍參與。