「2018志在青海」 國際志工社將前往青海再續前緣
日期 :
2018-06-27
單位 :
-
【學務處課外組訊】國際志工社「2018志在青海」16名隊員將在7月4日前往青海當地服務,這次服務隊將分別由英文三張承郁帶隊,前往珍秦寄校,以及由財政四陳鈴惠帶隊,前往尕朵寄校進行為期三週的服務活動。
青海隊已在尕朵寄校連續服務四年,本次增額至8位學生前往當地帶領三四五年級的小朋友學習簡單的藝術、科學、台灣文化、世界、體育等課程,此外隨著多年的圖書館整理告一段落,課程也將著重在培養孩子們閱讀習慣及熟悉借閱制度上。
由於這次營隊時間拉長,除了課程設計走向多元,深度、廣度更有所增進。英文課程用生活化的情境式教學,帶領小朋友用輕鬆有趣的方式將英語融入生活;台灣文化課讓小朋友從認識一群人而至認識一個在這群人身上的文化特色;世界文化以文化圈為分界,從世界地圖介紹世界各個文化地域。
青海隊在珍秦寄校的服務進入了第九年,在知識上為當地學生準備了英文、科學和藝術的課程,其中加入了生動的教學方式、小遊戲,以及能引起學生興趣的小實驗,希望能營造舒服的氣氛,並讓學生在這樣的氣氛中學習。另外也準備了世界與台灣的課程,讓學生不用離開教室就能認識世界上不同的文化。此外,亦將體育以及急救衛教相關課程納入計畫當中,期望學生能夠在享受青春同時,不忘怎麼照顧自己以及周圍夥伴們的健康。最後由於當地會有地震發生,因此也有設計地震演習的計畫,讓學生能在地震來臨時處變不驚。
去年青海服務隊完成了將圖書室藏書的編碼工作,但因為沒有規劃借閱制度,而無法有效運用圖書室資源,所以這次服務將納入圖書館計畫。其內容為設計圖書借閱卡以及小館長制度,期待能幫助學生激起借書的動機以及培養整理檔案的能力。
另外也藉由籌會時間邀請到民族系黃奕彥教授進行課程講解,首先簡介服務地區青海的環境及人文,從地區分別、名勝地點、歷史建物到藏人生活空間與佛教寺廟,透過各樣的空間與影像描繪藏人生活的輪廓。另外也特別針對藏族宗教信仰及風俗民情的特色做介紹,因環境而生的宗教、因宗教而生的生活形式,從舞蹈、服裝、食物而至宗教器物,無不對於自身信仰展現出虔誠。期望隊員們透過小學堂所學增加對於服務地點的認識,了解並尊重藏文化,進而與服務對象建立更加良好長遠的連結。
青海隊已在尕朵寄校連續服務四年,本次增額至8位學生前往當地帶領三四五年級的小朋友學習簡單的藝術、科學、台灣文化、世界、體育等課程,此外隨著多年的圖書館整理告一段落,課程也將著重在培養孩子們閱讀習慣及熟悉借閱制度上。
由於這次營隊時間拉長,除了課程設計走向多元,深度、廣度更有所增進。英文課程用生活化的情境式教學,帶領小朋友用輕鬆有趣的方式將英語融入生活;台灣文化課讓小朋友從認識一群人而至認識一個在這群人身上的文化特色;世界文化以文化圈為分界,從世界地圖介紹世界各個文化地域。
青海隊在珍秦寄校的服務進入了第九年,在知識上為當地學生準備了英文、科學和藝術的課程,其中加入了生動的教學方式、小遊戲,以及能引起學生興趣的小實驗,希望能營造舒服的氣氛,並讓學生在這樣的氣氛中學習。另外也準備了世界與台灣的課程,讓學生不用離開教室就能認識世界上不同的文化。此外,亦將體育以及急救衛教相關課程納入計畫當中,期望學生能夠在享受青春同時,不忘怎麼照顧自己以及周圍夥伴們的健康。最後由於當地會有地震發生,因此也有設計地震演習的計畫,讓學生能在地震來臨時處變不驚。
去年青海服務隊完成了將圖書室藏書的編碼工作,但因為沒有規劃借閱制度,而無法有效運用圖書室資源,所以這次服務將納入圖書館計畫。其內容為設計圖書借閱卡以及小館長制度,期待能幫助學生激起借書的動機以及培養整理檔案的能力。
另外也藉由籌會時間邀請到民族系黃奕彥教授進行課程講解,首先簡介服務地區青海的環境及人文,從地區分別、名勝地點、歷史建物到藏人生活空間與佛教寺廟,透過各樣的空間與影像描繪藏人生活的輪廓。另外也特別針對藏族宗教信仰及風俗民情的特色做介紹,因環境而生的宗教、因宗教而生的生活形式,從舞蹈、服裝、食物而至宗教器物,無不對於自身信仰展現出虔誠。期望隊員們透過小學堂所學增加對於服務地點的認識,了解並尊重藏文化,進而與服務對象建立更加良好長遠的連結。