【傳播學院訊】用身體如何表現生肖？想像自己身處海洋, 在空間裡走動，在海洋裡你會遇到甚麼樣的動物呢?一百多位家長與孩童聚集在台北矽谷會議室，一起體驗親子律動，一起玩肢體遊戲。旅英舞蹈動作心理治療師趙志蘅，在舞蹈治療工作坊告訴與會親子， 舞蹈治療可引導參與者遠離社會的標籤，當其他人看見限制,我卻看見潛力；其他人看見醫療上的診斷,我卻看見另外一種可能的表現藝術。也就是真實自我的展現.每個人都可以是誠實的,所以每個人都有天賦可以展現。

這場工作坊由廣播電視系「社區與參與傳播」服務學習課程舉辦，授課教師黃葳威教授表示，舞蹈治療是一種自我覺察的方式，參加過程可透過認識自己及與他人互動的豔練,讓每個人都有機會在團體中展現自己獨特的動作,對害羞或低自信的成員增加自信很有幫助。希望透過活動協助資訊社會的家庭成員進行有品質的溝通。

趙志蘅老師解釋舞蹈治療在歐洲的實踐，是透過肢體教育教師及物理治療師，幫助受一般教育及特殊教育的孩子，與他們的父母、老師治療師的工作經驗而發展出來的工作方法，推展至英國、加拿大、挪威、波蘭、澳洲、日本、芬蘭、盧森堡等。

上述課程從去年由數位文化行動研究室、白絲帶關懷協會引進，今年暑假特別針對親子、成人分齡演練。企管系退休教授張愛華老師參與志工服務過程指出，這些實踐的背後有相當的理論基礎，非常實用。

「社區與參與傳播」服務學習師生，八月中旬將在板橋、五股、台東利嘉部落，舉行網安才藝研習，希望透過創意活動，協助兒少認識健康上網。