【社會實踐辦公室訊】本校社會實踐辦公室的Soobi（施筆獸）團隊，為推動資訊平權，自2017年起連續兩年與英國BBC國際編程教育推動非營利組織Micro:bit Educational Foundation合作，舉辦國際資訊教育普及化趨勢研討會，不僅建立大學與中小學的合作模式，更開始在新北市各中小學推廣編程教育活動。有感於資訊教育已是中小學不可或缺的內容，但在中小學階段美感教育的養成，卻對未來創造新的科技產品及建置新的科技生活環境有著極大的關聯。故Soobi團隊特於9月26日舉辦「2018中小學科技藝術教育研討會」，邀集相關領域專家，探討科技與藝術人文教育如何落實在中小學的教育場域。

本著「施比受更有福」的精神，致力於整合大學端資源，應用網路新媒體，以創新的服務學習模式，推動數位偏鄉教育計劃的Soobi團隊，將於107年9月26日（星期三），於本校研究暨創新育成總中心舉辦「2018中小學科技藝術教育研討會」。希望分享大學端可提供的科技藝術教育資源，以因應現下程式教育的發展趨勢，在提供邏輯思考訓練之餘，投入更多「人文關懷、藝術美感」的創造與想像，透過與會者多元交流的機會，激盪出創新多元的教學策略。

為什麼要談藝術？

除原資訊教育活動推廣外，為什麼Soobi要在今年另外投入中小學科技藝術教育呢？Soobi計劃主持人應數系教授曾正男表示，學習程式設計最大的重點在於訓練邏輯性思考，以解決問題為導向，訓練學生理解、解構問題並尋求解決方案。然而在中低年級的程式教育中，除了以程式邏輯和語言的掌控為主軸外，人文思維、藝術美感的訓練亦不可或缺，培養學生對世界的敏感觀察以及想像力和創造力，也是當今STEAM教育中重要的一環。曾正男表示，政治大學向來以人文精神為重，培育學生的人文關懷、藝術教育能力不遺餘力，人文科學系所中除擁有歷史悠久的文學院、傳播學院、外語學院外，亦有教育學院，可透過跨學院、跨領域的合作，協助中小學推動資訊科技與美感藝術教育的發展。

資訊教育與美感藝術連結，落實STEAM教育

本次會議上午場次將邀請台北市南湖國小教資中心陳錫安主任，介紹台北市教育局108新課綱資訊科技課程的中小學配套措施。並邀請英國BBC國際編程教育推動非營利組織Micro:bit Educational Foundation 亞洲區執行長 Waris Candra 介紹亞洲各國中小學資訊教育近況。另安排73位新北市校長的microbit 程式認證授證儀式，歡迎各界關心中小學程式教育的人士與會研討，經驗分享交流。

下午場次將介紹大學端可提供的科技藝術教育資源活動，包括：源自於政大與烏來泰雅族群合作的偏鄉發展計畫「樂酷計畫」，由泰雅織布老師及政大師生共同創作的「政大小編織」，引導學生透過手做編織書籤來認識泰雅文化；結合故事導聆、戲劇表演及古典音樂的「樂讀名畫」，以孩子能理解的語言、生動吸睛的藝術性道具，帶領孩子進入名畫的藝／異想世界，開啟孩子的藝術感知能力；以活潑的遊戲來帶動討論與創作的「郵博之美」，讓學習者透過郵票穿越時空、認識世界，並且發揮想像與創造力；並邀請國立故宮博物院吳紹群科長介紹「故宮數位教學應用」活動，拉近孩子和國寶文物的距離，傳達科技和藝術結合之重要性。本場次歡迎各中小學美術、音樂與生活課程教師以及關心程式教育之各界人士參與，一起思考資訊教育與美感藝術的連結，落實STEAM教育的推展。