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維也納大學教授訪全創碩　思考 AI 時代如何深化傳播研究價值

講座結束後，維也納大學傳播學系教授 Jörg Matthes（前排右三）、全創碩學程主任林日璇（前排右二）及傳播學院特聘教授陳憶寧（前排右一）與現場師生合影留念。（照片來源：全創碩
講座結束後，維也納大學傳播學系教授 Jörg Matthes（前排右三）、全創碩學程主任林日璇（前排右二）及傳播學院特聘教授陳憶寧（前排右一）與現場師生合影留念。（照片來源：全創碩
維也納大學傳播學系教授Jörg Matthes以國際傳播學會（ICA）年會投稿逾1萬2千篇為例，說明AI時代論文數量快速增加。（照片來源：全創碩）
維也納大學傳播學系教授Jörg Matthes以國際傳播學會（ICA）年會投稿逾1萬2千篇為例，說明AI時代論文數量快速增加。（照片來源：全創碩）
維也納大學傳播學系教授Jörg Matthes 以艾雪（M.C. Escher）的版畫〈畫手〉為例，畫中兩隻手互相畫出對方，比喻人在使用AI的同時，AI也在改變人的思考。（照片來源：全創碩）
維也納大學傳播學系教授Jörg Matthes 以艾雪（M.C. Escher）的版畫〈畫手〉為例，畫中兩隻手互相畫出對方，比喻人在使用AI的同時，AI也在改變人的思考。（照片來源：全創碩）
維也納大學傳播學系教授 Jörg Matthes（左三）受全創碩學程主任林日璇（右三）邀請至全創碩演講，吸引多位校內教師共襄盛舉，包括傳播學院特聘教授陳憶寧（左二）、商學院專任助理教授楊凱貽（左一）、創新國際學院兼任助理教授紀俊麟（右一）及傳播學院交換教授 Louvins Pierre（右二）。（照片來源：全創碩）
維也納大學傳播學系教授 Jörg Matthes（左三）受全創碩學程主任林日璇（右三）邀請至全創碩演講，吸引多位校內教師共襄盛舉，包括傳播學院特聘教授陳憶寧（左二）、商學院專任助理教授楊凱貽（左一）、創新國際學院兼任助理教授紀俊麟（右一）及傳播學院交換教授 Louvins Pierre（右二）。（照片來源：全創碩）
日期 : 2026-11-11 單位 : 全球傳播與創新科技碩士學位學程

【全創碩訊】 

生成式 AI 讓論文更容易產出，也讓研究的價值與貢獻更受關注。國立政治大學全球傳播與創新科技碩士學位學程（全創碩、GCIT）於 2026 年 11 月 9 日邀請維也納大學傳播學系教授 Jörg Matthes，以「次世代探問：如何在人工智慧時代開展創新傳播研究」為題演講。Matthes 長期研究數位媒體與人工智慧，並自 2023 年起擔任《Communication Theory》主編。他指出，國際傳播學會年會針對2027年年會徵稿，今年收到逾 1 萬 2 千篇投稿，他主編的期刊今年也收到超過 600 篇稿件，顯示 AI 降低論文產出門檻，卻不代表研究品質隨之提升。

Matthes 提醒：「研究者不應只用 AI 快速生成內容，而要將 AI 當作思辨對手，請它檢視問題前提、指出未被注意的觀點，並提出反方意見。」他將提出好問題、運用理論與方法、探討社會意義稱為「Yesterday’s Formula」；而在 AI 時代，研究者還須具備 AI 素養、提出新概念、借鑒跨領域觀點，並公開透明地呈現研究過程，形成「Tomorrow’s Formula」。

以「維也納最美的五個理由」為例，Matthes 說明 AI 往往順著提問提供答案，未必會質疑問題本身。他強調，學者應判斷何時信任 AI、何時挑戰 AI，並將其納入具理論基礎且透明的研究過程。對學生與初入學界的研究者，他建議避免盲目複製 AI 內容，扎實學習研究方法，培養讀寫、跨領域思考、理論建構及倫理判斷能力，並以「不要用 AI 產出更多研究，而是要用 AI 做出更重要的研究」勉勵與會者。

全創碩主任林日璇教授表示：「很感謝 Matthes 教授持續更新對 AI 與研究的思考。他每天都不斷思考，也會把新想法隨時補充進簡報。」她指出，AI 議題正體現全創碩結合全球傳播與創新科技的定位，學程也將持續引進國際觀點，培養學生以傳播理論、科技應用與批判思考回應社會需求。

【全球傳播與創新科技碩士學位學程獲文化部與教育部高等教育深耕計畫補助。】

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