【東亞所訊】

國立政治大學東亞研究所於9月30日邀請國防安全研究院國防戰略與資源研究所政策分析員劉姝廷，以「中共敘事戰下臺灣的媒體識讀」為題發表演講。劉姝廷透過傳播研究與中國研究的視角，分析中共如何透過情緒動員與多元媒介傳遞敘事，並分享與學生的互動經驗，探討臺灣媒體識讀教育的因應方向。

劉姝廷首先指出，敘事如同故事，透過賦予事件特定意涵，界定「我們」與「他們」的關係。敘事戰則涉及不同敘事之間的競爭，行為者透過各種媒介壓縮其他敘事的空間，進而使自身敘事佔據主導地位。她以「疑美論」及「反臺獨」這兩個敘事為例，並從「事實」、「意義」、「論據」與「啟示」來拆解敘事，說明相同的事件如何被賦予特定的解釋。例如，美軍撤離阿富汗，可以被連結為「美國衰退」與「盟友不可靠」的論述；兩岸實力差異與同文同種等論述，也可被用來推導成「統一為必然」等結論。在傳播層面，劉姝廷指出，中共近年更多地透過情緒動員來操作敘事，加深「信者恆信，不信者恆不信」的立場對立。其中，明星和網紅與粉絲之間的情感連結，以及專家的知識權威與公信力，都可能影響到受眾對於敘事的接受程度。

面對中共的敘事戰，劉姝廷指出媒體識讀的重要性。她以自身與學生互動的經驗為例， 指出教育與溝通應先了解受眾獲取資訊的主要來源、使用動機與行為。媒體識讀教育也應考量不同的家庭背景與價值觀，透過互動與知識提供，協助受眾理解中國政治制度、媒體政策與資訊環境，進而培養自主判斷的能力。

在演講結束後的問答互動時間，現場師生就敘事受眾的能動性、教育背景對媒體識讀能力的影響，以及小紅書等平臺的使用與管制等問題進行交流討論。東亞所將持續舉辦相關主題演講，歡迎全校師生密切關注東亞所公告的活動資訊。