【阿文系、韓文系訊】

本學期國立政治大學阿拉伯語文學系與韓國語文學系攜手國立故宮博物院，共同開設選修課程——「故宮外語導覽與跨文化溝通實務：韓語／阿拉伯語」，透過大學與博物館跨域合作，結合外語專業、歷史文化知識與導覽實務，培養學生以外語介紹臺灣文化與故宮典藏的能力，拓展學生跨文化溝通與實務應用的學習經驗。

本課程由政大阿文系、韓文系教師與故宮博物院共同規劃課程內容，依據外語導覽與文化傳播的需求擬定課程大綱，並邀請故宮館內具備豐富歷史文化知識與實務經驗的專業人員授課。透過故宮專業人員與大學教授的共同參與，學生除了能深化對故宮歷史與典藏文物的認識，也能進一步思考如何以韓語、阿拉伯語向不同文化背景的觀眾介紹臺灣的歷史與文化。課程開設後受到學生踴躍選修，吸引兩系學生參與，展現學生對外語導覽、博物館文化及跨文化溝通學習的高度興趣。

9月10日為本學期第一次上課，當日由兩系授課教師及故宮博物院相關人員參與課程，共同為本學期課程揭開序幕。正式課程開始前，師生首先了解本學期課程架構、教學內容，以及期末成果呈現與評量方式，讓修課學生對接下來的學習方向與實務訓練有初步認識。

首週課程特別邀請國立故宮博物院前器物處處長宋兆霖研究員授課。宋處長長期投入故宮文物與歷史研究，具有深厚的博物館實務經驗，第一堂課以「故宮的歷史脈絡」為主軸，帶領學生從故宮的發展歷程出發，認識這座博物館背後豐富而悠長的歷史。

課程內容從清代遜帝溥儀出宮、故宮肇建談起，進一步介紹文物保存、遷徙及博物院發展的重要歷史階段，使學生不僅認識今日所見的故宮建築與博物館，更能理解故宮形成與發展的歷史背景。宋處長以豐富的歷史知識與生動的敘事方式，將不同時期的歷史事件串聯起來，儘管課堂時間有限，仍讓學生得以建立對故宮歷史發展的整體認識。

對於未來將以外語進行故宮導覽的學生而言，認識故宮的歷史脈絡，是理解文物及其文化意義的重要基礎。透過掌握文物所處的時代背景與歷史脈絡，學生得以進一步思考如何將相關文化資訊轉化為外語導覽內容，並以不同文化背景的觀眾容易理解的方式進行介紹。因此，首週從故宮院史出發，也為後續文物認識、外語導覽及跨文化溝通課程奠定基礎。

此次兩系與故宮博物院的合作，提供學生走出傳統語言課堂、實際接觸文化場域的學習機會。除了校內課程與專業講授外，後續也將安排學生赴國立故宮博物院進行實地教學，讓學生在實際的博物館環境中觀察導覽現場、接觸典藏文物，並將課堂所學應用於導覽實務。隨著課程進行，學生也將結合自身所學的韓語或阿拉伯語，思考如何向國際觀眾介紹故宮典藏及其所承載的歷史文化。

透過本次跨系、跨領域的合作，期盼學生能在語言能力之外，培養文化轉譯、導覽表達與跨文化溝通的實務能力，將外語學習與臺灣文化推廣相互結合，並為未來投入國際交流、文化傳播及相關實務工作奠定基礎。