採訪日期：2026.01.21

撰文者：吳妤潔

1. 「任何我們想像得到的領域，基本上台聯大幾乎都有提供，所以大家可以勇敢去嘗試這些領域，不要覺得說這個是一個困難的大山。要抱著覺得有一點好玩的心情，有一點冒險的心情去探索。」
2. 「今天如果是很有熱誠的去學，你會學到學習的方法跟科目真正的核心。你學到那些東西之後，未來應用到所有的場域，都非常容易。」

　　過去數年，在國立政治大學裡有一門學生間口耳相傳、曾有破千名學生修習的好課——「生活中的數學、邏輯與運算思維」，課程以日常生活的方式教授兼參概念，深受學生喜愛。這堂熱門通識課的老師，正是政大的學務長——蔡炎龍。

　　自政大應用數學系學士與碩士畢業，蔡炎龍赴美攻讀，並取得加州大學爾灣分校數學系博士。儘管出身於如此「理工」的背景，蔡炎龍卻深知「人文」的重要。

　　在政大，他不只授課、成為文組學生進入資訊世界的牧羊人，更帶領團隊搭建不同學科學生之間的橋樑。在「2024台灣聯合大學系統社團交流研習營」中，「文」與「理」的旋律悄然交織，在貓空的山間悠然迴盪。

「社團交流研習營」用「太空」主題認識文山之美

　　國立政治大學2021年加入台聯大系統，首次主辦之「2024台灣聯合大學系統社團交流研習營」於當年8月圓滿落幕。這一屆研習營所設定的主要議題「永續」，刻意將討論範疇拉回學生社團本身，不談論廣義的「環境保護」或「生態保育」，而是讓學員思考「社團如何永續經營」。政大學務長蔡炎龍表示，希望學員能將學習成果，回應自身社團問題，並實際應用於經營與傳承。

　　研習營的辦理目的，是透過校際交流，拓展社團幹部的組織視野和實務能力。2024年，政大從國立中央大學手中接棒主辦，以「Funiverse 玩轉文山── Fun 眼永續 綻放未來」為題，並以「太空」作為包裝。

　　談起活動發想的過程，蔡炎龍笑著分享：「未來的變化非常快速，不管哪一個學校、哪一個科系的同學，未來都有很多的未知、很多的挑戰。我們希望大家有像太空人去宇宙探索的心情，去探索這個世界。」因此，策劃團隊便以「太空」特別設計主視覺，將政大與文山地區想像為一個小世界，搭配太空探索意象，以此象徵無垠未來，期盼學員能與太空人一般，在快速變動的世界勇敢挑戰、持續摸索。

　　透過研習營，學員不僅建立領導素養與能力，更能夠經由與他校學生互動，產生啟發和收穫。蔡炎龍表示，政大相較其他台聯大學校更偏重人文社會學科，研習營便是不同背景學生得以相互學習的理想場域。他接著舉例：「出社會了以後，你會需要跟工程師等等理工科系畢業的人溝通，在那樣的情境之下，如果在大學就有更多的交流機會，我覺得非常好。」

　　在活動設計上，則結合文山在地文化，安排學員參訪鐵觀音包種茶研發推廣中心、體驗茗品、生態導覽和實境解謎等活動，帶領學員了解文山區的歷史及人文風貌，藉此展現政大作為人文社科大學「關注在地與臺灣歷史」的精神。除此之外，學員也更容易在活動進行過程和彼此拉近距離，學務處主辦此活動的課外活動組長張富珍觀察，學生在活動初期較為生疏，但隨著任務合作逐漸熟絡，有些小組甚至在短時間內建立良好默契，「我們看就好像他們已經認識了很久一樣。」張富珍笑道，「這個是我們最開心的，也達到我們這次活動的目的。」她欣慰地說。

　　在實境解謎環節，團隊在達賢圖書館設置多個探索點位，讓學生在館內各樓層完成任務，張富珍開心地分享：「大家看到達賢圖書館都很讚嘆，覺得很漂亮。」他校學生對達賢圖書館的正面反應，讓她留下深刻的印象。

帶得走的學習經驗：活動議題向實用性轉向

　　每屆營隊皆會設定核心議題，並透過跨校分組的方式促進交流，本次研習營則是以「永續」為主題帶入討論。為避免議題討論流於「打高空」，主辦團隊刻意將焦點拉回學員的生活情境，關注「社團如何永續經營」。

　　蔡炎龍進一步說明，近年各校社團人數普遍下滑，許多社團在一時熱情驅使下創立，卻因傳承不足，導致難以長久經營。學員討論如何將永續概念落實於自身社團的運作，有助於為社團帶來正向且長遠的影響，「希望他們（學員）今天討論的事情或是學到的東西，並不只是增加了一些知識而已，而是能夠回去應用在自己的社團。」他說道。

　　蔡炎龍接著補充，社團能否凝聚成員，是永續發展的關鍵。因此，課程也納入領導力培訓，帶領學員思考如何提升團隊向心力。他強調，研習營的課程著重能夠在社團中立即實踐的領導方法，學員返校後便可以實際應用。

跳脫「輪流主辦」框架　邁向跨校多元交流合作

　　目前，政大已與台聯大各校展開多項學生事務交流，包括原住民族學生資源中心、住宿組皆曾與清華大學合辦活動；政大新生書院和清大厚德書院，也因同為亞太高校書院聯盟的常任理事而互動頻繁。

　　談到政大與台聯大在學生活動合作上的發展，蔡炎龍認為，未來活動的辦理模式應逐步跳脫「四校均等、輪流主辦」的既定框架。活動可由具備單項特色或專長的學校擔任主辦方，他校未必需要創立相同社團亦可參與交流。蔡炎龍舉例，政大與中央大學咖啡社歷史悠久，未來或許可舉辦台聯大層級的跨校賽事，「開始的時候沒有辦法湊齊四個學校也沒有關係，可以由一或兩個學校主導，其他學校一起來參加。」他補充道。

　　蔡炎龍接著提出「跨校社團」的想像。他指出，台聯大已有跨校選課與雙主修制度，但尚未出現跨校社團。倘若成立跨校社團，各校學生平時即可跨校交流、輪流舉辦社團課或講座，有助於建立更緊密的人際網絡。

從被動到主動：　以冒險心態應對 AI 時代

　　「今天如果是很有熱誠的去學一個東西，你會學到學習的方法跟科目真正的核心。你學到那些東西之後，未來應用到所有的場域，都是非常的容易。」面對 AI 衝擊，學生除具備專業能力之外，也應建立正確的學習心態。

　　蔡炎龍認為，學生應放下被動的學習模式，以「好玩、冒險、敢嘗試」的精神主動學習，才能因應快速變動的社會。隨著加入台聯大，政大學生不僅能夠汲取清大與陽明交大在理工與科技領域的量能，學習的藍圖也得以大幅拓展。蔡炎龍鼓勵學生善用台聯大資源，透過參與台聯大舉辦的活動和工作坊等，找到熱情所在。

　　蔡炎龍也表示，台聯大四校學生皆為學業表現優異的學生，而大學端作為領路人，亦肩負培養國家棟樑的使命，「我們會有一個使命感，希望這些同學真的能夠慢慢的，把臺灣帶得更好。」

在實體互動脆微的時代，　看見人際交流的重要

　　如今，科技的便利和社群網路的高度發展，過往學生社團的人際互動模式也因此轉變，不少社團會議改以線上方式進行，人與人之間的交流越加淡漠。

　　與「數字」相伴多年的蔡炎龍，語氣中不見理性的冷峻，反而流露出對「人的溫度」的在乎。他以科技巨頭 NVIDIA 為例，其執行長黃仁勳和團隊便是在閒聊過程中，確立團隊方向和定位，因此「人際交流」對團隊發展具有不可取代的重要性。

　　「人與人之間的交流其實非常重要，也是現在 AI 時代，或是社群媒體發達的時代，更容易欠缺的事情，因此也是未來政大很重要的、努力的目標。」對他而言，團隊真正的核心精神，是源自無法被計算也無法被取代的，人與人之間的火花。

　　蔡炎龍直言，目前校內社團面臨最大的困難，是缺乏能讓大家「聚在一起」的固定空間。他期許，未來持續努力打造社團聚會的場域，也期待台聯大的跨校實體活動，能再次搭建人際間堅實的橋樑，讓學生在真實的相處中，找回屬於青春、有溫度的共鳴。

受訪者基本資料：

國立政治大學應用數學系副教授，現任政治大學學務長。畢業於政治大學應用數學系，在取得應用數學系碩士學位後，赴美國爾灣加州大學（University of California, Irvine)攻讀數學系博士。研究專長囊括代數幾何、熱帶幾何、神經網路、深度學習和人工智慧，擅長以生活化素材帶入教學，其開授之「生活中的數學、邏輯與運算思維」廣受好評，並因此榮獲113年度第六屆「仲尼傑出教學獎」。