【校訊記者鄭孟佳報導】
政大台灣史研究所開設的「博物館歷史學」課程，於9月8日至9月21日，在中正圖書館舉辦「請物喧嘩」課程實作快閃展。展覽集結了12位策展學生精心挑選的物件，包含儀式用品、行動文宣、生活必需品、資訊設備與歷史照片等，透過課程所習得的研究及策展方法，讓原來無聲的「物」能訴說其背後豐富而多元的故事。

策展經理人陳昀昕指出，博物館歷史學一課教會他如何撰寫「展覽評論」，他舉例說明：「例如看展時需要想到展覽的主題、為什麼策展人想要和大家分享這個故事、主題與我們這些觀眾有何關係等等。」他表示，過去欣賞規模大、展品多的展覽時容易分心，但若能透過評論找出展覽的主題與問題意識，便不至於在偌大的展覽中失去方向。這項能力不但讓他得以洞悉策展方如何通過文物選件建立敘事，更能進一步檢視現場的展示設計、空間規劃，甚至延伸的活動及周邊商品等，觀察哪一區能讓來訪的觀眾駐足最久。

除此之外，課程要求學生前往博物館展覽進行參觀與討論，轉換課堂所學為實際行動。陳昀昕分享，「請物喧嘩」一展便參考了順益臺灣美術館的典藏展，其空間大小與本次快閃展相去不遠。陳昀昕也補充解釋，本次陳設的展品大多並非極具價值或稀少性的物件，形式上更像博物館的「受贈展」。

受贈展的文物類型眾多，且常以民眾的生活記憶為主；而「請物喧嘩」一展則融合了12位策展學生「家中」的物品，如富有兒時記憶、帶給許多人安全感的「小被被」、來自心愛親人的手尾錢等等。這些生活化的展品，樣樣都足以道出一段屬於臺灣的歷史記憶，反映個人生命史、家族史、台灣常民生活經驗，「這些隨處可見的、可能家家戶戶都有的物品，也有進入博物館的價值、成為探究臺灣史的媒介。」陳昀昕說道。

學生們妥善利用了圖書館大廳5公尺寬、8公尺長的一隅，將展覽與觀眾的互動最大化。本次展覽的品名卡上設計了行動條碼（QRcode）供觀眾掃描，閱讀策展學生介紹展品的網站、研究成果及歷程等。展區中心還設置了可觸摸的展品區域，放置海底電纜、寫真帖、歷史社會運動的宣傳海報……等等，讓觀眾得以近距離翻閱、觀賞，使得原本展間海報上平面的內容更加立體。

作為策展經理人的陳昀昕回想過去一個多月從籌備、布展到正式開展的過程，感嘆期間遇到許多挫折。籌備期間，一方面得協調來自各方的要求，一方面要釐清廣告公司、平面設計師的專業術語，同時還必須追蹤所有策展人的進度。這次課程實作的經驗，讓他明白策展需要的能力絕非只有研究，行政庶務、平面與空間設計、危機處理等能力也同樣重要。「我深刻了解到博物館工作絕非研究與產出展覽腳本而已，實際上策展人需處理的工作各有類型，要面對的人、要顧的細節也很多。」他說。

為期兩週的「請物喧嘩」課程實作快閃展步入尾聲。透過課程所學與實際操作，修課學生們不僅累積了研究與策展的專業經驗，更在面對現場的各種挑戰時，體會到協調溝通與臨機應變的重要。展覽的留言板上有人見到熟悉的物件在展間出現而驚喜，也有人留言直呼「有這樣的課程好羨慕」，不但肯定了策展學生的努力，更映照出課程帶給學生的收穫與價值。