【教務處訊】

教務處與招生辦公室於 9 月 12 日舉辦114學年度首場「多元招生工作坊」，以「創意選才與潛能評量策略」為主題，透過專題演講、模擬活動與座談，邀請系所教師與助教共同探索超越分數導向的選才方式，讓招生更具公平與效能。

教務長林啓屏開場致詞指出，招生辦公室自成立以來持續推動研究，期盼藉由此次與教務處合作辦理工作坊，共同協助各系所專業辨識學生潛能，進一步提升招生成效。

本次特別邀請國立臺北教育大學教育系主任陳蕙芬主講。陳教授長年專注教育創新與創造力研究，並將大學與企業的創新選才方式整理成《創新來敲門！》一書，涵蓋十所大學系所及和碩、聯華科技、宏碁等企業選才案例。

陳教授指出，傳統考試導向招生難以完整反映學生多元潛能，甚至可能錯失具發展潛力的人才。她分享多所大專院校案例，提出「CIPP 創意選材模式」，從脈絡（Context）、個人特質（Individual）、歷程（Process）與成果（Product）四面向辨識潛能，發掘成績無法呈現的非認知能力，完整化招生選才面向。她總結：「分數反映的是過去，慧眼看見的是未來。」呼籲招生不應只是「篩選」，而是發掘能成為「未來亮光」的學生。

在綜合座談階段，由本校副校長詹志禹教授與臺灣實驗教育推動中心主持人鄭同僚副教授與談。詹副校長強調，招生承載社會責任，應確保相同潛能的學生不因出身受限，並鼓勵各系所發展多元指標，成為能看見潛能的「伯樂」。鄭副教授則指出，創新選才需制度支持與資源投入，若要鼓勵教師投入招生，必須搭配誘因與配套措施，並且學系必須有決心改變。

最後，本校招生辦公室執行長李淑菁，帶領與會人員進行分組交流，彼此分享招生經驗與困境，並共思創新選才策略，突破當前招生困境。

本年度多元招生工作坊共兩場。第二場將於9月26日舉行，以「高中端的視角與選才思維」為題，邀請國立臺灣師範大學兼任助理教授、瑩光教育協會創辦人藍偉瑩主講。藍老師將從高中端角度分享學生特質與學習歷程如何轉化為大學招生思維，協助大學教師更全面理解學生潛能與需求。