跳到主要內容區

 

:::

USR青年論壇 地方創生經驗對話 踏出校園關懷周邊

10月30日第1場USR青年論壇參與者合影。(照片來源:大學社會責任辦公室)
10月30日第1場USR青年論壇參與者合影。(照片來源:大學社會責任辦公室)
第1場USR青年論壇宜蘭利澤學生團隊。(照片來源:大學社會責任辦公室)
第1場USR青年論壇宜蘭利澤學生團隊。(照片來源:大學社會責任辦公室)
第1場USR青年論壇石碇永安學生團隊。(照片來源:大學社會責任辦公室)
第1場USR青年論壇石碇永安學生團隊。(照片來源:大學社會責任辦公室)
第1場USR青年論壇主持人及與談人,左起林承毅老師.汪文豪老師及林士淵老師。(照片來源:大學社會責任辦公室)
第1場USR青年論壇主持人及與談人,左起林承毅老師.汪文豪老師及林士淵老師。(照片來源:大學社會責任辦公室)
11月27日第2場USR青年論壇主持人、分享人及與談人,左起逼逼工作室紀玟伶、薛若儀、木柵文史工作室許哲豪、王雅萍老師、社團法人文山社區大學促進會前任理事長林淑英及文山共好計畫專任助理陳品竑。(照片來源:大學社會責任辦公室)
11月27日第2場USR青年論壇主持人、分享人及與談人,左起逼逼工作室紀玟伶、薛若儀、木柵文史工作室許哲豪、王雅萍老師、社團法人文山社區大學促進會前任理事長林淑英及文山共好計畫專任助理陳品竑。(照片來源:大學社會責任辦公室)
逼逼工作室薛若儀。(照片來源:大學社會責任辦公室)
逼逼工作室薛若儀。(照片來源:大學社會責任辦公室)
逼逼工作室紀玟伶。(照片來源:大學社會責任辦公室)
逼逼工作室紀玟伶。(照片來源:大學社會責任辦公室)
日期 : 2024-12-11 單位 : 大學社會責任辦公室
【大學社會責任辦公室訊】
欸!同學你要去哪裡?歡迎搭乘政大幹線。大學社會責任辦公室於10月30日和11月27日舉辦兩場USR青年論壇,以政大幹線為主題,首途宜蘭縣利澤村、新北市石碇區永安里,以及政大周邊,由學長姐領航分享政大學習生活的地方體驗。

10月30日第一場「Z世代的地方創生對話」,場域在宜蘭縣利澤村及新北市石碇區永安里,分享人為本校USR計畫「以鄉村地區整體規劃落實里山經濟」宜蘭團隊成員社會系三年級徐若菱、廣電系三年級吳承霈還有社工所莊淳謹,以及本校「大專生洄游農村計畫龜(歸)鄉永安一碇紅3.0」團隊成員經濟系四年級簡偉丞、社會系三年級施名真、日文系二年級楊松翰及企管三年級沈艾芳,之所以選擇離校有點遠的地方從事社區工作,他們不約而同道出「探索自己」是投入社區的初心。

與談人之一、本校社會學系兼任教師林承毅,提醒同學在地方工作的挑戰是不要輕易許下承諾,而是要深思彼此的合作關係。另一與談人是政大USR辦公室專案經理汪文豪,則從自身經驗出發,鼓勵學生運用在地經歷培養議題敏感度,主持人林士淵老師也期許同學們投身地方創生的經驗,能化作未來創新創業的養分。

11月27日第二場的主題是「踏出校園,關懷周邊:讓學長姐帶你走進木柵老街與化南新村紀錄片三部曲」,場域回到政大周邊,分享人為本校USR計畫「『在地永續.文山共好』社區支持系統打造計畫」專任助理陳品竑,以及逼逼工作室成員薛若儀、紀玟伶,後兩位均為本校新聞系校友,薛若儀現在南藝大音像紀錄研究所就讀,紀玟伶目前是本校數位內容碩士班學生。

文山共好計畫長期與本校師生關注學校周邊的社區,並開設「自主學習專題:大學新創行動家」以文山地區的日常生活為題帶領學生實作,其中之一將木柵老街傳統苦茶油行「三芳油行」變身為「山芳良油」。陳品竑表示希望學生畢業後,有機會將這些經驗帶入地方創生工作。

化南新村因文資保存議題引起了校內外廣大的討論,這段過程由當時廣電系、新聞系的四位學生組成了逼逼工作室 Bleeding Boys ,作了大量的影像紀錄,並先後於2015、2016、2018年製作出《化外之南》、《化內之難》、《暫佇半生》三支影片。上述影片橫跨了三年多,幾乎佔滿了大學四年。成員之一薛若儀提到,當初突然成為保存團隊一員,硬著頭皮走入社區,過程其實是有扞格的,例如紀錄片觀察與參與角色的衝突,以學生身分夾在校方和社區之間,而如何以不帶成見去看待不同觀點的人,是拍攝紀錄片過程中最大的學習。紀玟伶則說,拍攝紀錄片其實是和時間賽跑,拍攝過程看見許多人為了化南保存努力著,以及對空間再利用存在著更多的想像,這些都是在紀錄片之外發生的事情。

與談人之一、社團法人文山社區大學促進會前任理事長林淑英提到,1950年代政大新聞系客座教授郎豪華(Howard Rusk Long)拍攝的《木柵人》(The People of Mushan)為木柵鄉親留下珍貴的影像,她鼓勵政大學生持續紀錄木柵人的故事。木柵文史工作室共同創辦人許哲豪與談表示,看到同學的創新點子,希望未來有機會合作運用AI為木柵人注入更多的創作。主持人、大學社會責任辦公室副執行長暨辦公室主任王雅萍強調,社會創新事業常始於地方議題,接下來要思索的是,如何結合本校專業為地方議題找處方,她也鼓勵同學在既有的基礎上,朝社會創新事業之路邁進。
瀏覽數: