社科院、創國學院合辦心靈捕手 探討羞恥與脆弱
日期 :
2024-12-10
單位 :
社科院
【社科院訊】
相信每一位同學在政大的學習生活中,都會遇到不同的挫折,對身心健康造成一定的影響。而國際學生因為文化差異或語言問題,碰到問題時可能更加難以啟齒。為此,社科院心靈捕手於12月4日午間邀請到本校身心健康中心的諮商心理師賴品潔擔任主講者,舉辦一場主題為「Navigating Shame & Vulnerability」(探討羞恥與脆弱)的全英文講座,讓國際學生也能感受到關懷與重視。
賴品潔首先呼籲同學們在嘗試擺脫這種感受之前,先反思「這些感受是什麼」以及「它們從何而來」。她引用了不同心理學家的理論來解釋羞恥的定義,指出羞恥感通常包括兩部分:負面的自我評價、對他人目光的顧慮。她亦指出羞恥感與罪惡感有所不同,罪惡感是一種對外的愧疚,來源於人們意識到自己做了某種不好的行為,而羞恥感則對內指向人的自身,即認為自己是一個壞人,通常是一種無意識的情感性疼痛(emotional pain),並可能由過往經歷過的事情引起。
賴品潔舉出一些常見的羞恥種類,例如外貌、職業、經濟、健康狀況等,同學們亦結合自身經歷,提出了更多生活中的例子,例如亞洲社會常見的月經羞恥、職場上怕對別人冒犯而羞於提出意見等。接著賴品潔提到學者Brene Brown對羞恥復原力(shame resilience)的研究,來帶同學們探討如何處理羞恥感。羞恥還原力是一個從羞恥感轉移到同理心的過程:首先認識羞恥及其觸發點,再練習批判性的自我覺察(self awareness),然後尋求幫助他人幫助,最後勇敢接受羞恥感。她也指出有些人會難以面對自己的真實感受,這其實與脆弱(vulnerability)有關,而過度掩蓋脆弱可能導致孤立感或與他人斷聯。她鼓勵大家重構自我同理心,勇敢接受自己的不完美,練習感恩和設立健康舒適的界限。
賴品潔希望傳遞的重要觀念是,羞愧與脆弱並非弱點,透過理解和面對他們能幫助我們提升自我覺察,從而與他人建立更真誠的連結。在演講的尾聲,她呼籲同學們都能夠重視自身的身心問題,並歡迎大家向她尋求支援,以及更積極主動參與身心健康中心舉辦的各項活動。
相信每一位同學在政大的學習生活中,都會遇到不同的挫折,對身心健康造成一定的影響。而國際學生因為文化差異或語言問題,碰到問題時可能更加難以啟齒。為此,社科院心靈捕手於12月4日午間邀請到本校身心健康中心的諮商心理師賴品潔擔任主講者,舉辦一場主題為「Navigating Shame & Vulnerability」(探討羞恥與脆弱)的全英文講座,讓國際學生也能感受到關懷與重視。
賴品潔首先呼籲同學們在嘗試擺脫這種感受之前,先反思「這些感受是什麼」以及「它們從何而來」。她引用了不同心理學家的理論來解釋羞恥的定義,指出羞恥感通常包括兩部分:負面的自我評價、對他人目光的顧慮。她亦指出羞恥感與罪惡感有所不同,罪惡感是一種對外的愧疚,來源於人們意識到自己做了某種不好的行為,而羞恥感則對內指向人的自身,即認為自己是一個壞人,通常是一種無意識的情感性疼痛(emotional pain),並可能由過往經歷過的事情引起。
賴品潔舉出一些常見的羞恥種類,例如外貌、職業、經濟、健康狀況等,同學們亦結合自身經歷,提出了更多生活中的例子,例如亞洲社會常見的月經羞恥、職場上怕對別人冒犯而羞於提出意見等。接著賴品潔提到學者Brene Brown對羞恥復原力(shame resilience)的研究,來帶同學們探討如何處理羞恥感。羞恥還原力是一個從羞恥感轉移到同理心的過程:首先認識羞恥及其觸發點,再練習批判性的自我覺察(self awareness),然後尋求幫助他人幫助,最後勇敢接受羞恥感。她也指出有些人會難以面對自己的真實感受,這其實與脆弱(vulnerability)有關,而過度掩蓋脆弱可能導致孤立感或與他人斷聯。她鼓勵大家重構自我同理心,勇敢接受自己的不完美,練習感恩和設立健康舒適的界限。
賴品潔希望傳遞的重要觀念是,羞愧與脆弱並非弱點,透過理解和面對他們能幫助我們提升自我覺察,從而與他人建立更真誠的連結。在演講的尾聲,她呼籲同學們都能夠重視自身的身心問題,並歡迎大家向她尋求支援,以及更積極主動參與身心健康中心舉辦的各項活動。