【國家發展研究所訊】
本校國家發展研究所（國發所）為了讓學生能夠兼具理論與實務的訓練與薰陶，以「發展研究導論」課程與財團法人國際合作發展基金會（國合會）的合作邁入第六年，今（2024）年9月30日起連續五週、邀請七位具有豐富實務經驗的國合會主管進行系列演講，主題包含國際合作發展進程、國際開發援助之工具與方法、人道援助及國際志工、技術合作、各國高教獎學金制度研析、計畫評核與執行等。

五週系列演講當中，李志宏副秘書長首先從歷史進程介紹官方發展援助（ODA）的內涵，一路講到國合會近期在烏克蘭的工作；史立軍副秘書長介紹國合會的計畫循環，說明循環各階段重點，並強調設計過程皆會結合我國優勢與發展經驗，讓臺灣能在世界上發揮所長協助他國發展；投融資處柳世紘處長與技術合作處拉丁美洲及加勒比海組葉昱嫻組長則說明投融資模式、多邊開發銀行合作，以及在友邦進行農業、防災與營養均衡等技術合作的成果，以實例說明投融資與技術合作在國際舞臺上如何作為工具提供發展協助；人道援助處王宏慈處長說明國合會如何與國際NGO合作參與人道援助，分享公衛醫療計畫成果，以及各國海外志工的執行模式，並提醒同學發展援助的心態不再是「我幫助你」，而是「合作發展」。

課程中也讓同學模擬國際發展專案工作者，以友邦之實際案例分組討論，將演講課程內容實際應用，掌握計畫循環的要點，並學以致用設計出具邏輯性的計畫。學期末同學將分組設計援外計畫，將本學期所學的理論說明與實務介紹吸收內化，討論設計出具有執行力的計畫，並於課堂上報告介紹。

11月4日，國發所同學在黃兆年所長、林義鈞老師、蘇昱璇老師與郭益昌老師的陪同下，前往國合會進行移地教學參訪，先參觀國合會硬體環境，接著聆聽國際教育訓練處蔡祥吾處長分析日、韓、中及臺灣高教獎學金制度與留才措施的差異，並說明如何透過策略與優勢，協助友邦培養領域專業人才；後由研究發展考核處曾筠凊處長說明評核方法，以及近期援外民意調查發現國人大多知悉國合會的替代役與志工，卻對國合會的機構本身相對陌生。

課程最後的提問時間，林義鈞詢問評核概念何時進入國合會，以及發現負面的評核結果，是否會對方案與計畫參與者帶來負面影響。曾筠凊表示評核並非新概念，OECD早在1991便提出具體定義，國合會於2011年開始制度化推動評核；而評核的立場並非定義計畫之成功或失敗，而是從當中學到什麼，幫助未來的計畫能有更好的執行方法、或設定更適合當地的目標。

移地參訪的最後，史立軍代表國合會頒發證書給參與課程的同學，並肯定同學們呈現優異的上課討論結果。黃兆年也感謝國合會近年來的支持，此系列課程不只吸引同學跨校選修、進而朝國際發展研究方向出國深造，也吸引對國際發展有興趣的同學報考本所，使國發所能在「發展研究」的學術成果與實務工作上持續精進。