【民族系訊】
因應教育部提出的新南向學海築夢計劃，本校民族學系與泰國法政大學跨領域學院再次跨校合作，舉辦第二屆學生選送計劃，其中曼谷A組由民族四王子嫣、社會四李沛蓁、傳院二陳婕柔組成，前兩位學生前往泰國中華語文中心進行華語文教學，陳婕柔則是到菩圓慈善會參與社區語言教室觀摩與辦道巡迴義診活動紀錄。

華語在泰國已成為中學生在校學習的第二外語，現有100萬左右的華語學習人口，據商務部統計，臺灣是第三大投資國，泰國每年有3,000億泰銖觀光旅遊收入，華人是主要客源。員工若能具備華語能力相對薪資高，在未來職場需求影響下，小學課程規劃不僅有英文課程，更紛紛加設華語課程。今年實習同學在各地學校都有實地教華語文的經驗。

民族系副教授王雅萍表示今年曼谷新增華語文教學實習場域，得力於政大畢業泰國校友大力支持。泰國中華會館中華語文中心於1992年創立，是泰國開放華文教育後第一所的「優質華語文學校」，秉持正統中華文化傳承，採用正體字教學，其學習系統完整、教材符合時宜、幼稚園至高中部課程均同步開課；具有專業的師資陣容。開設課程包含週末班、夜間部、暑期班、寒假班。該校教材採用中華民國僑委會提供之教材，教授臺灣課本內容，包括全球華文網華語教材、臺灣教育部核定之小學至高中課本等。也協同駐泰代表處僑務組規劃辦理每一年「泰國地區華文教師研習會」，以及協辦華語文能力測驗 （TOCFL）、泰華青少年華語演講比賽等。

王子嫣、李沛蓁主要協助「華語夏令營」的進行，該中心配合不同學制的暑假時間，每年3月招募泰國學校學生，7月則針對泰國的國際學校學生舉辦。根據2020年統計，泰國共 226 所國際學校，其中 117所分布於曼谷地區，就讀國際學校之總人數為 21,674 人，曼谷地區共 10,539 人。本次實習期間該中心課程安排上午為華語課、下午為文化課，華語課依年齡及華語程度分為小班及大班，活動期間教師教授正體字，並以注音、拼音輔助教學，教學媒介語以華語為主，致力打造全華語沉浸式語言學習環境，若有學生提問， 也以泰語、英語講解生詞、語法幫助學生理解；文化課則混齡一同上課，教師帶領學生認識中華文化之美，例如書法課、棋藝課、民俗藝術課、多媒體華語課、美食實作、創意肢體律動（學習扇子舞）等。教學相長，兩位同學來教中文，除了泰語，英語也意外變好了。

陳婕柔蹲點的菩圓慈善基金會，隸屬泰國一貫道總會，透過開設人才班、壇主班與清口班等班程，長期在泰國推廣道德教育理念，同時在當地舉辦社會公益活動來提升道務的價值。泰國一貫道總會第七屆理事長陳國華表示，他來自臺灣彰化，已經到泰國傳道30年，泰語流利，目前他領導位於華欣縣佛院所開設的班級數已達一個月75班，定期分配點傳師到班授課。來自傳播學院的陳婕柔隨慈善會採訪華欣和泰國東北地區的呵叻府、猜也奔府、烏隆府和廊開府等五個區域，為當地居民進行義診與辦道。每天早上5時起床，晚間10時就寢，睡大通鋪，最遠到廊開府泰寮邊界，到達連泰國人平常都很少去的鄉鎮，成功地走出舒適圈，觀察學習到許多當地社會的知識。她親眼見到從臺灣傳到泰國的一貫道佛堂盛況，點傳師們在泰國推動義診、心靈環保和孝道教育，很受農村民眾敬重，也看到道親們對學習華語文的熱切需求。

在一次記錄BDI科技學院的會議中，瞭解該學院成立的原因為1998年泰國的經濟起飛，許多臺商決定到泰國設廠，發現當地非常缺乏科技與工業的人才，於是決議成立產學合作機構，幫助泰國學生能學以致用減輕家庭經濟負擔。由於董事長張玲琴（留臺校友）以及該校的管理單位皆為一貫道道親，學校非常重視學生道德教育，學生勤工儉學應對進退有禮貌，來參訪該校的馬來西亞檳華女子國民型華文中學的校長也肯定該校作為，是他們的學習典範。

陳婕柔印象深刻的是看到青年創業者กานต์（kan）位於華欣的社區語言教室，其畢業於當地的英語系，疫情期間用線上教學，教學語言為英泰教學，學生國籍多元年齡從7歲至50歲不等。

在中華語文中心校長饒培中、理事長李那隆、主任陳綉玲、各位老師與行政人員、泰國一貫道總會第七屆理事長陳國華點傳師、秘書長菩圓慈善會的詹振豐點傳師，以及道親們的照顧，三位學生實習順利並度過一難忘的暑假。在泰國華語教學逐漸使用漢語拼音之後，正體字以及注音符號的維持顯得更加珍貴及不易。實際接觸泰國當地學生，三位學生開展對海外華語教育領域的多元視野，也打破刻板印象，認識到不同的泰國文化樣貌。