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創國設計思維課程參訪失敗博物館 探尋成長新轉機

創新國際學院「設計思維」授課教師Joshua Smith帶領學生至文創園區參訪失敗博物館(Museum of Failure)展覽(照片來源:創新國際學院)
創新國際學院「設計思維」授課教師Joshua Smith帶領學生至文創園區參訪失敗博物館(Museum of Failure)展覽(照片來源:創新國際學院)
失敗博物館對每個展品失敗的定義都不同,意識形態受質疑、不受消費者歡迎、或生產方虧損都是可能原因(照片來源:創新國際學院)
失敗博物館對每個展品失敗的定義都不同,意識形態受質疑、不受消費者歡迎、或生產方虧損都是可能原因(照片來源:創新國際學院)
失敗的經驗可以是再創新的基石,藉由這次參觀經驗,同學也更勇於正視、擁抱失敗並不斷學習,而後能持續創新、成長(照片來源:創新國際學院)
失敗的經驗可以是再創新的基石,藉由這次參觀經驗,同學也更勇於正視、擁抱失敗並不斷學習,而後能持續創新、成長(照片來源:創新國際學院)
日期 : 2022-03-14 單位 : 創新國際學院
【創新國際學院訊】
你最近一次失敗的經驗是什麼呢?失敗為何被賦予負面意涵?從失敗中我們可以如何學習?創新國際學院「設計思維」授課教師 Joshua Smith 日前帶領學生前往文創園區,參訪於四號倉庫展出的失敗博物館(Museum of Failure)展覽。

展覽以幽默的註解評論商品,打破人們追尋成功的思維與習慣,探討創新與失敗之間的連結、傳遞「勇於犯錯」、「不以失敗為恥」,以及「與失敗共處,並於其中學習」的理念。

修課學生盧彥妤分享,該博物館對每個展品失敗的定義都不同,意識形態受質疑,不受消費者歡迎,或生產方虧損都是可能原因。另外產品推出的時機也十分關鍵,在不同時間背景裡,這些產品或許會有相異的結局。

創新國際學院學生姜喜準表示在這次戶外教學中,除了看見與課堂上創新思維相關的概念,也學到持續觀察趨勢,調整自我順應時勢的重要性。

來自公行系的 Joy 則認爲「失敗是黑青,不是刺青」這句話令人印象深刻,她說道:「失敗是碰撞之後會留下的一個暫時的印記,會淡忘、也會學到不讓自己再次受傷,不會是一輩子消不去的印記。」

「設計思維從課程開始就要我們think wrong,看到好多展品已經有更進步、更成功的版本,要不是有這些商品的嘗試,不會有後面的成功。」她相信只要能勇敢地嘗試錯誤,成功就會在不遠的未來。

就如失敗博物館館長兼策展人 Samuel West 所言:「失敗是種很快被內化成負面價值的東西,但失敗才能讓我們學習。」失敗的經驗可以是再創新的基石,藉由這次參觀經驗,同學能夠勇於正視、擁抱失敗,更在不斷學習後,持續創新、成長。
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