【產創總中心訊】

全球化浪潮席捲，跨領域人才需求日益增加。產創總中心與商學院創新創業辦公室共同舉辦的「Be a Changemaker」創新創業講座。本講座獲得教育部「大專校院推動創新創業教育計畫」經費支持，旨在啟發學生培養創新思維與創業能力，進而成為推動社會變革的行動者。

本次邀請到京都外國語大學（Kyoto University of Foreign Studies, 以下簡稱KUFS）全球研究學系主任 David Taylor博士於2月26日至本校商學院元大人文廳發表演講，分享KUFS何以將語言為根基，拓展永續發展、數位轉型與全球商務領域，運用國際化教育、跨文化交流與數位創新學習模式，協助學生打開全球視野，深化專業素養，成為與世界接軌的創新改革者，發揮國際影響力。

離開舒適圈，勇敢探索世界

「即使熱愛自己的國家，也應該離開一下，出去看看外面的世界。」 David Taylor博士鼓勵學生出國留學，體驗不同文化，拓展國際視野，除了得以增廣見聞，亦能深化對自身文化的理解與認同，甚至將所學回饋社會。他接著分享個人經歷，提及父親支持赴義大利波隆納（Bologna）深造，這趟難忘的留學經驗，改變了他的人生。

David Taylor博士指出，成功之道在於「知識 + 技能 + 態度」。近年來，KUFS積極推動學生參與國際社會實踐，以「做中學」的精神，培養全球化時代下的創新改革者，課程設計聚焦「永續發展」、「數位轉型」與「全球商務」三大核心領域，強調實作學習，提升學生解決現實問題之能力，助其探索、參與並最終邁向成功。

課程環繞永續、數位、全球商務

在永續發展領域，KUFS舉辦模擬聯合國（Model United Nations）等活動，讓學生模擬國際會議，學習外交協商與國際合作。今年夏季，KUFS將舉辦模擬聯合國大會，以「重塑未來旅遊：永續、管理與重建全球旅遊」（Reimagining Tourism for the Future: Sustaining, Managing and Rebuilding Global Travel）為題，探討疫情後全球觀光業復甦與永續旅遊發展。David Taylor博士認為，以上述為例的體驗式學習法，能使學生真正理解複雜的全球議題，並尋找可行解方。

「數位轉型與變革領導力」則為最新設立的領域， KUFS透過遊戲設計營等創新活動，引導學生以數位科技為媒介，探索社會問題解方，主題涵蓋氣候變遷、假訊息與心理健康等全球議題，學生與國際專家合作，在短時間內開發具社會影響力之遊戲，展現科技創新潛能。

全球商務與創業方面， KUFS推動學生參與霍特獎（Hult Prize）競賽，鼓勵學子運用創新商業模式應對當代社會挑戰。除了培養創業精神，強大的校友與企業人脈，可提供豐沛資源與實務指導，助學生將構想付諸實踐。David Taylor博士特別提及，政大學生團隊也在霍特獎競賽中榮獲佳績，曾赴京都與KUFS學生深入交流，展現兩校密切學術與創業合作之成果。

孕育跨文化人才，發揮影響力

KUFS創校於戰後動盪之際，秉持「透過語言促進世界和平」之理念，致力於搭建國際溝通橋梁。此外，校方提供職涯諮詢和輔導，協助學生規劃未來發展方向。學生可選擇進入企業、政府機構或非營利組織，亦可繼續攻讀碩博士學位。學校亦提供多元國際交換與雙學位計畫，鼓勵學生在學期間赴海外學習，進一步拓展國際視野。

David Taylor博士強調，跨文化溝通在全球職場中，依舊扮演至關重要的角色。KUFS積極參與國際交流，每年接待七百餘位海外人士，透過學術交流、跨文化學習與專業研討，使學生得以與國際專家共論時勢。多元文化學習環境讓學子於國際場域成長，並於不同文化背景發揮實質影響力。

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