新生書院真人圖書館:「原之聲」宜蘭寒溪在地青年Yawiy‧Piho唱出寒溪語言傳承味道

講師Yawiy‧Piho致力推動寒溪話語言復興。(照片來源:Yawiy‧Piho)
講師Yawiy‧Piho致力推動寒溪話語言復興。(照片來源:Yawiy‧Piho)
活動現場反應熱烈,吸引不少外校同學參與。(照片來源:新生書院)
活動現場反應熱烈,吸引不少外校同學參與。(照片來源:新生書院)
活動佈展「繪」出原漾-泰雅創意繪本。(照片來源:民族學系)
活動佈展「繪」出原漾-泰雅創意繪本。(照片來源:民族學系)
各單位合影留念。(照片來源:民族學系)
各單位合影留念。(照片來源:民族學系)
宜蘭縣門諾漾文化推展協會-部落廚房將部落原汁原味的泰雅風味餐帶至活動現場。(照片來源:新生書院)
宜蘭縣門諾漾文化推展協會-部落廚房將部落原汁原味的泰雅風味餐帶至活動現場。(照片來源:新生書院)
活動發起人、民族系大一學生張毓庭表示未來會持續挖掘部落大小聲,搭建資源溝通的橋樑。(照片來源:張毓庭)
活動發起人、民族系大一學生張毓庭表示未來會持續挖掘部落大小聲,搭建資源溝通的橋樑。(照片來源:張毓庭)
日期 : 2025-01-23 單位 : 民族系
【民族學系訊】
宜蘭寒溪泰雅語於2010年被排除於原住民認證考試,至此寒溪部落村民無法考取自身母語的認證考試,後代泰雅子弟為了享有轉型正義補償中的升學優待,必須考取其他語系認證,而這一轉換考科的做法,導致許多寒溪村民無法順利取得證照,即使外界不給予肯定,寒溪部落的青年依然決定自發性組織團體傳承語言,而本次活動邀請的講師Yawiy‧Piho正是一直推動寒溪話語言復興的寒溪青年,同時致力於泰雅樂舞與歌謠的傳承,為了使從小說到大的母語得以傳承,將音樂視為媒介,因此創作很多具有寒溪韻律與節奏感的歌曲。

《認識語言變遷的脈絡》
宜蘭縣大同鄉寒溪部落因日治時期的皇民化政治,再加上日本政府加強管制部落,族人被迫學習日語作為殖民政府與部落居民的溝通語言,而寒溪泰雅語(宜蘭克里奧爾語)在這樣的環境下逐漸發展,以泰雅詞彙為基礎,再加入來自日語的借音與借詞或單詞的轉譯,最後融合文法,在當時的殖民與被殖民的文化歷史下,衍生出具有獨特在地象徵的語言-寒溪泰雅語,現今語言推廣成為不少族人共同關注的議題。

《「原之聲」宜蘭寒溪泰雅語音樂會》
活動的發起人來自大同鄉寒溪部落就讀政治大學民族學系大一的同學張毓庭,平時對於部落發展十分關注的張毓庭同學,加入了新生書院-真人圖書館計畫,與書院立威老師共同討論與策劃活動,核心宗旨是建立部落與外界溝通的橋樑,以「原之聲」為題傾聽部落大小聲,並協助部落與學術界的資源往來,此外政大推動EDI策略宣言,承諾珍惜族群的多元,因此在政大師生共容、公平、多元的環境下,毓庭同學做為活動發起人,以傳承文化推動語言復興為題,陸續串連各大單位-政治大學新生書院、原住民族語言政大學習中心、政治大學原住民族學生資源中心、宜蘭縣門諾漾文化推展協會、勒巴彥文化藝術團、國立羅東高級商業職業學校原舞團。一個活動產出需要各合作單位的共同努力,國立政治大學給予同學最大的支持與鼓勵。

活動現場政治大學新生書院陳立威老師、原住民族語言政大學習中心民族學系王雅萍教授、政治大學原住民族學生資源中心江孟展老師、勒巴彥文化藝術團團長Yawiy‧Piho、宜蘭縣門諾漾文化推展協會張朝舜理事長以及秘書張欣諭、國立羅東高級商業職業學校原舞團團長何盈璇,各單位皆有團體或代表出席,表示高度支持本次活動的辦理。

「原之聲」宜蘭寒溪泰雅語音樂會不只是單純的講座活動,而是將泰雅部落原素親自引進教室中,整體活動風格充滿泰雅韻味,其中活動包含的兩個小展區分別展示了毓庭同學為家鄉製作並在112學年度專題實作及創意競賽拿下全國創意組第一名的「繪」出原漾-泰雅創意繪本,以及泰雅族紋面與故事的展覽,而活動的餐飲重金邀請了來自宜蘭縣門諾漾文化推展協會旗下的部落廚房辦理,部落廚房曾多次為宜蘭綠色博會指定餐飲廠商,為宜蘭觀光美食增添泰雅風味,為了打造全方面泰雅飲食體驗,部落廚房將部落原汁原味的泰雅風味餐帶至活動現場,並在活動開始前於自十餐廳現場烹飪多道料理,使參與活動的師生們對餐飲讚不絕口,另外活動嘉賓除了Yawiy‧Piho帶來精彩的寒溪泰雅語自創歌曲,並隨機贈送絕版勒巴彥專輯給現場參與問答環節的同學們外,活動更是邀請了講師任教單位的國立羅東高級商業職業學校原舞團為大家公益展演來自部落的古調,最後活動結束提供幸運餅乾紀念品,餅乾內的籤文為毓庭同學客製化寫出具有音樂韻律的籤文,毓庭同學說:我希望參與活動師生們,能從活動現場中體驗到彷彿回到部落的感覺。

《為部落復興,培養文化傳承接班人》
張毓庭同學表示:「活動結束不代表議題的結束,而是文化傳承的新分支,未來會持續挖掘部落大小聲,以原之聲為題,搭建資源溝通的橋樑。」

「原之聲」宜蘭寒溪泰雅語音樂會講座後續產生高度迴響,而活動報名的學生也有許多來自外校的同學們,不少同學表示期望原之聲能夠前進其他部落,將文化帶至校園,使師生們透過活動的影響力,推動著文化傳承。

再次感謝國立政治大學、政治大學新生書院、原住民族語言政大學習中心、政治大學原住民族學生資源中心、宜蘭縣門諾漾文化推展協會、勒巴彥文化藝術團、國立羅東高級商業職業學校原舞團,給予學生全方位的協助與支持。