【國家發展研究所訊】
本校國家發展研究所教授、社會科學學院副院長劉曉鵬於12月6日至8日帶領「東南亞政治發展」五位修課學生與助教前往新加坡移地教學，並進行學術研究，積極深化政大國發所與新加坡的雙向學術合作，劉曉鵬認為踏上不同的土地，實地體驗跨國文化的學習，不僅有助專業知識的學習，更能強化學生的國際觀。

政大國發所2022年12月與新加坡管理大學（Singapore Management University，簡稱SMU）Jean Monnet Chair Program簽訂學術交流合作備忘錄，雙方已多次進行教師間之學術研究交流、互訪。此次移地教學首站，就是前往新加坡管理大學，SMU楊邦孝法學院（SMU Yong Pung How School of Law）Jean Monnet Chair Program教授Pasha L. Hsieh與副教授Han Wei Liu親自為學生進行新加坡政府與法治的介紹，並深入回應學生關於研究議題的提問。國發所博士生、前香港中西區民選區議員戴卓賢長期關注亞洲城市環境永續治理，他讀過新加坡永續發展與環境部高級政務部長Dr. Amy Khor「我們在制定政策時從來不會只是跟隨其他國家的做法。」的報導，相較香港與臺灣，新加坡成為亞洲「最乾淨城市」應有其更獨特政策或方式？Pasha Hsieh與Han Wei Liu以在地經驗說明，以臺灣行之多年的垃圾分類、垃圾費隨袋徵收、減塑等環境治理政策為例，新加坡近年才逐漸開展，去（2023）年7月政府才剛宣布執行大型超市塑料袋收費政策，新加坡環境治理深賴國家主導，嚴刑重罰當然有其效益，而政府聘請大量清潔工人，隨時隨地打掃公共空間，維持整潔更是主因。隨後兩位教授帶領學生參觀SMU法學院建築、設施，當學生看到SMU校園與福康寧國家公園（Fort Canning Park）渾然融為一體的規劃，對新加坡從Garden City持續規劃Singapore Green Plan 2030的國家永續發展目標也有更深刻的認識。

政大國發所師生隨後前往《泰晤士高等教育》（Times Higher Education，簡稱THE）新加坡辦事處，THE由大中華區域主任Sophia Li及南韓和臺灣區域主任Sylvia Kee共同接待，Sophia Li表示一般認知中，THE是全球四大高等教育排名機構（THE、QS、US News、ARWU）之一，但THE更是高等教育媒體，THE原屬《泰晤士報》（The Times），獨立成刊至今50餘年，THE所有記者與訪問都圍繞高等教育，幾乎全球高教重要訊息都會在THE上被報導。Sophia Li向同學說明，大學排名的意義不是簡單的分類，而是讓學生、學校有一個框架分析一所大學到底是什麼樣的。在THE指標中，一流大學應該具備卓越的教學、卓越的科研、卓越的產業對接與國際化，排名是大學建設的結果，而非追逐的目標，一所大學如果能在這幾個方面都做好，排名就是自然的結論。Sylvia Kee隨後介紹THE自2019年起，依據聯合國17項可持續發展目標（Sustainable Development Goals, SDGs）建立的世界大學影響力排名，這項評比更著重大學在社區內的工作，展示對世界改變的影響力，發表影響力排名，Sylvia Kee特地指出臺灣的大學在SDGs指標上的表現是遠超其他亞洲國家的，幾乎可說是全面性推動SDGs，這與政府政策應有高度相關，也呈現臺灣在SDGs的影響力。國發所博士生嚴偵瑋中校好奇THE臺灣地區大學2024年排名中，創辦僅22年的亞洲大學榜列第3名的基礎為何？國發所碩士生蔣凡威、蘇品綺也提問評比指標是否有特定加權的設計？Sophia Li表示排名是基於過去5年既有表現進行分析，因此，每隔5年，總體表現就會有較為明顯的變化。Sophia Li最後以其母校--南洋理工大學（Nanyang Technological University，簡稱NTU）常說的raking is outcome, not our goal為大學排名加註，也期許同學們能以此持續精進自己的學習。

劉曉鵬也安排學生前往NTU學習，NTU拉惹勒南國際關係學院（S. Rajaratnam School of International Studies，簡稱RSIS）中國研究助理教授兼亞洲研究副主任James Char為同學們進行有關新加坡政治與美中臺三邊關係的剖析，James Char鼓勵國發所同學可以爭取機會到新加坡交換學習，讓自己能有不一樣的視角來分析研究議題。也帶領同學們參觀該校學生學習中心--蜂巢式的建築The Hive，體驗由12座塔型大樓構成開放式結構，以利風流動於建築物各角落，減少空調使用量的永續建築；並陪同國發所師生前往學生食堂用餐，親自體驗NTU學生的日常生活場域。師生隨後前往NTU華裔館（Chinese Heritage Centre），這是以海外華人為主題的專門研究機構，在參觀常設「南洋大學歷史資料展」、「何謂華人圖片展」時，劉曉鵬為同學解析「南洋大學」與「華人」在新加坡政治發展中的意義，並前往王賡武圖書館，參閱海外華人研究的文獻資料，歷史系博士生黎浩琮研究課題即為「海外華人」，華裔館的學術研究和出版，正可幫助「海外華人」研究的交流合作。

本次移地教學規劃中，國發所兼任教授、駐新加坡大使童振源大力協助到訪師生行程安排。由代表處教育組程志瀚先生陪同，特別拜訪我國駐新加坡臺北代表處，公使吳文齡安排在面對海灣的會議室內接待國發所師生，並親自為同學詳細解說新加坡從英國殖民下的漁港，到馬來西亞的一省，再到1965年「被」獨立的發展史，同學們不僅重溫「東南亞政治發展」的知識內容，還在吳文齡的指引下，親眼看到在新加坡海運發展中被炸毀，又被重塑複製品的《龍牙門》（Long Ya Men），對學生而言，是非常難忘的學習經驗。

童振源教授也在繁忙公務中，撥冗親自接待國發所師生，在官邸晚餐時，童教授不僅為同學解說我國在強化臺星雙邊關係的努力與成果，更一一關心同學們在各自研究議題上的進度，並提供關於新加坡「組屋」、「濱海水庫」的相關研究資料，期許同學們能盡快順利完成學業；更在假日親自帶領學生步行前往世界文化遺產的植物園（Singapore Botanic Gardens），不只為同學一一解說新加坡植物園與大自然結合的整體規劃，更親自為同學們拍照留念，此次參與移地教學的同學們雖未能於政大校園親自受教於童老師，但是在新加坡移地教學的時光中，都充分感受到童老師的淵博學識、謙和處事、為學生創造價值的大師風範，更期待日後能再有機會接受老師親炙。

此次國發所「東南亞政治發展」四天境外移地教學，共計前往二所大學、一所全球高等教育媒體機構、拜訪中華民國駐新加坡臺北代表處，由四位教授、四位專家與授課老師共同完成教學任務，成功為國發所開啟與國際夥伴的深層學術教研合作。