⭐英語教學資源中心之 AI與EMI教學輔助工具系列工作坊⭐
講題：Jason's Gen AI Diary of Generative Dictionary and EMI JASON 老師的生成式 AI 雜記
講者姓名：張俊盛 教授
講者現職：國立清華大學資訊工程學系教授 (Professor, Dept. of Computer Science,  National Tsing Hua University)

由本校英語教學資源中心主辦，人工智慧跨域研究中心、雙語及多元文化推動辦公室合辦，邀請AI人工智慧之專家－張俊盛教授來為我們分享，機會非常難得，歡迎老師同學踴躍報名參加！🥰

講座詳細資訊：
一、 報名網址： https://reurl.cc/ez6ELQ
名額有限，敬請提早報名。
二、日期：113年5月24日（午）早上10:00~12:30，並提供活動餐盒
三、地點：國立政治大學商學院一樓玉山廳E.Sun Hall 1F,  College of Commerce, NCCU
四、單位：
主辦單位 _國立政治大學英語教學資源中心
協辦單位 _國立政治大學人工智慧跨域研究中心/ 國立政治大學雙語及多元文化推動辦公室
五、聯絡人：英語教學資源中心 劉嫻慧小姐，分機60328
本次演講將介紹 以下工具寫作應用。
[分級教材產生器] 「Linggle」是一款免費的線上工具，能夠幫助您了解英語文章中單詞的語言使用。只需輸入您的英文文本，如新聞報導、雜誌或學術論文，Linggle 將提供英語詞彙分級，並根據程度自動調整英語詞彙的難度，輸出不同程度的英語教學文章，根據難度不同英語單詞和短語，同時也提線上閱讀器，能朗讀不同程度的英文文章。這工具對於老師和學生來說都是極為實用的功能，能夠有效提升英文文章的理解度。請別錯過這場演講！！（英語分級教材工具使用連結：https://read.linggle.com/）
[AI 英語寫作學習工具] Linggle 寫作應用也是一款強大的 AI 英語寫作學習工具。它能夠即時檢測文章中的錯誤，高效地進行校正，並快速給予寫作回饋。它還可以判斷文章中出現單詞的英文等級，協助老師評估文章是否會造成學生閱讀困難，並提供替代文字的提示或建議。
[Yale Open Courses 語料庫] Open Yale Courses 是耶魯大學的一個項目，旨在分享其本科課程的完整視頻和課程材料。Open Yale Courses 提供免費訪問一系列入門課程，本活動會進行深入介紹其在英語教學的策略及應用。（AI 英語寫作學習工具使用連結：https://w.linggle.com/）
出席者將獲得 Linggle 使用手冊、及書林出版社即將出版的 「ChatGPT 黃金提示秘笈」試閱本 (20頁) 。

講題摘要：
近幾個月來，人工智慧的突破深深震撼全世界。論者認為這些生成式人工智慧、大語言模型，可能會重塑語言學習的景觀。其中，對話式的 ChatGPT 的，最受矚目。   有別於前世代的 AI一一提示深思熟慮，才能得到最有效回應。一個嶄新領域於焉誕生：提示工程 (Prompt Engineering, PE) 。最近 PE 研究顯示：有策略、詳細的提示，效果截然不同。   
本次演講將分享打造有效提示（a.k.a. 黃金提示) 經驗。我們也將展示運用 ChatGPT 開發的幾個原型系統，特別是 Generative Dictionary。   簡言之，我們努力開發聽說讀寫，甚至 EMI 的學習教練，隨侍在側，提供建議來增強用字、語法、搭配、邏輯、組織。我們甚至為每個建議提供了簡明解釋。

In recent months, the breakthroughs in artificial intelligence have profoundly impacted the world. Analysts believe that these generative artificial intelligence systems and large language models (LLMs) may reshape the landscape of language learning. Among them, the conversational AI ChatGPT has attracted the most attention.
Unlike previous generations of AI, which required careful consideration to provide the most effective responses, a new field has emerged: Prompt Engineering (PE). Recent PE studies show that strategic and detailed prompts yield significantly different results.
This workshop aims to share experiences in creating effective prompts (a.k.a. golden prompts). We will also demonstrate prototypes developed using ChatGPT, especially the Generative Dictionary.
In summary, we are committed to developing listening, speaking, reading, and writing skills, and even EMI learning coaching, providing suggestions to enhance lexical choices, syntax, collocation, logic flow, and construction. We even offer brief explanations for each suggestion.

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