【研究發展處記者林蔚然報導】
研究發展處於12月13日舉辦「國家科學及技術委員會（以下簡稱國科會）獎勵人文與社會科學領域博士候選人撰寫博士論文獲獎人經驗分享座談會」，特邀請中國文學系教授兼教務長林啓屏、文學院教授兼院長曾守正、哲學系教授馬愷之、宗教研究所教授蔡源林、東亞研究所教授孫采薇及獲獎人分享學術研究經驗與心路歷程。

國科會為培育人文與社會科學領域研究人才，訂有國科會「獎勵人文與社會科學領域博士候選人撰寫博士論文作業要點」，以獎勵具有研究潛力之博士候選人，專注於撰寫博士論文，提升論文品質與學術研究水準，每年皆由該會頒發每位獲獎人每月新臺幣4萬元獎勵金，獎勵期間自當年度8月1日起至次年7月31日止，共計48萬元整。

研究發展處副研發長林淑芳表示，政大博士候選人111年度獲獎助者共有17人，通過率高達70.8%，全國之冠。她肯定與讚許政大學生一向表現優異。更恭喜今年獲獎人，也鼓勵大家積極提案申請獎助計畫。

111年度17位獲獎博士候選人（指導教授）計有：中國文學系謝獻誼（涂豔秋老師）、李松駿（林啓屏老師）、歐瑞安（林宏明老師）、歷史學系張以諾（黃自進老師、劉維開老師）、陳昕劭（林美莉老師）、哲學系索妃（馬愷之老師）、宗教研究所李秀賢（蔡源林老師）、台灣史研究所陳佳德（薛化元老師）、財政學系伍大開（陳國樑老師）、國家發展研究所貝詩瑪（劉曉鵬老師）、亞太研究英語博士學位學程莊雁妮（孫采薇老師）、宋麗秋（杜文苓老師）、法學院蔡璧竹（孫迺翊老師）、企業管理學系范思美（胡昌亞老師）、財務管理學系陳佰弦（陳鴻毅老師、周冠男老師）、英國語文學系吳承翰（陳音頤老師）、東亞研究所吳書嫺（孫采薇老師）。其中獲獎生陳佳德與張以諾更同時獲得111年度中央研究院人文社會科學博士候選人培育獎助計畫。

本次經驗分享是由中國文學系歐瑞安開場，他認為研究計畫的撰寫，國科會網站是很值得參考的資源，另外也可以透過審查意見表的評分標準觀察審查委員的給分標準，做出相應的努力及準備。也表示學術研究須按照一定的方法論與規劃來進行，為了撰寫研究計劃，必須針對理論框架、方法論、參考資料進行一番取捨與梳理，是研究過程中不可或缺的基礎性工作。因此鼓勵大家踴躍提出申請，即使無法獲獎，申請過程本身也會大有助益於撰寫博士論文。

歷史學系張以諾提醒申請人須先取得博士候選人資格。撰寫研究計畫的秘訣在於問題意識要明確，章節安排要具體，章節之間邏輯要連貫，並且各章節完成後，能充分回答本論文欲解決的大問題。他強調要掌握申請時程與條件，並提早準備，事先完成必要條件。亞太研究英語博士學位學程莊雁妮也提到，在申請中最重要的是占80分博士論文計畫書，最好在準備口試時或口試結束後就開始準備。以她的經驗，建構研究最具挑戰性的部分是整理主題偏好，作為博士學位需要閱讀大量文學作品。一旦知道了論文的方向，就可以開始關注相關的文獻和研究方法，也可將研究框架定義為論文的藍圖。可隨時與指導教授討論。兩位獲獎人同時提到，機會是留給準備好的人，越能提早準備，當機會來臨時也能越快抓住它。

中國文學系謝獻誼則強調研究計畫的重點不在字數多，而在於能不能簡單地敘述研究的問題，另外扎實的文獻回顧對於研究計畫撰寫來說也是很重要的。除了前述的兩點外，他也表示，研究方法不需要套用太多方法理論，而是要仔細思考如何面對研究材料以及對研究材料的處理方式。另外也強調國科會獎助的要求門檻是博士候選人，但各院系所對博士候選人的標準不一，須估算、提前取得資格，及早規劃提案計畫為宜。

哲學系索妃認為，指導教授就如同最好的朋友，常給予研究方面的指導及建設性的批評，要多多請益，並找出最適合的研究主題。

除了五位獲獎者分享外，現場也有兩位指導老師與大家分享做研究的相關經驗。哲學系馬愷之老師鼓勵大家，做研究最重要的是，找到自己有興趣的研究主題，積極投入熱情。東亞所孫采薇老師也勉勵大家，要增強自己的心理建設，才能對自己更有信心。更分享自己過去寫論文的經驗，即使忙於論文寫作，也要重視個人規律的生活作息。

至於其他獲獎者也不忘與大家分享自身經驗與心得，例如亞太研究英語博士學位學程宋麗秋建議儘早與指導教授討論申請意向，提早準備申請資料，預留足夠時間，讓老師完成初評意見表，強調勇於嘗試必能獲得意想不到的收穫。企業管理學系范思美認為知道興趣外，時間管理很重要。財務管理學系陳佰弦則提到，國科會博士論文獎是一個很重要的榮耀，對於未來就業會有助益，獎金也能支應生活開銷，更能專注在撰寫博士論文。

除此之外，國家發展研究所貝詩瑪表示，攻讀博士學位的第一學期開始，就開始探索研究論文主題，定期與指導教授討論，各方面都能獲得很大幫助。

宗教研究所李秀賢提到，上傳申請書是一個比較繁瑣的步驟，也強調須「重複確認」的重要性。以外國人身分勉勵其他外國同學:「雖不太能流利地運用中文寫論文，不用擔心自己寫的不好，最重要的是要相信自己的力量」。東亞所吳書嫺表示，包含選定研究方向、參加國內外研討會及發表研究期刊等，須至少提早半年至一年規劃，以有助於增加申請成功機率。多與指導教授討論，了解獲獎生申請經驗，以及參加獲獎人經驗分享座談會，都是順利申請成功的關鍵。法學院蔡璧竹認為期刊論文發表，以及多參與研討會發表，是相當重要的，除累積個人學術著作外，亦能積極參與、掌握相關領域之研究趨勢。她認為學術研究就是一個持續對話的過程，與實務界、跨領域間的對話，還有與指導教授和自己的對話，在一次次思考激盪後，逐步綿密研究成果的邏輯，提升研究對社會的貢獻。

歷史學系陳昕劭認為每個課題都是研究生的心血，但在文科研究中，要特別注意資料是否足夠、取得問題，以及是否已有人研究過；否則資料不足或已被人寫過，將要全部重來。他也鼓勵大家「堅定自己的信念，不要瞻前顧後，既然走上這條路，就要好好走完；認清自己的目標，不要隨波逐流，勇往直前早日畢業」。中國文學系李松駿表示研究斬獲包含選題指向、問題意識、研究方法、文獻蒐集、組織規劃等五大面向，環環相扣，且需具備系統性與邏輯性。若能提前與指導教授商議，確立主軸方向，將有助於後續研究的突破、整合與創新。他說「念念不忘，必有迴響。有燈，就有人。」呼籲共同努力不懈，讓我們持續發光。台灣史研究所陳佳德則認為最重要的是論文是否有突破，在既有研究中突破，才能凸顯自己研究的價值。如何在前人研究之下，抱持懷疑的態度，看出問題所在，並發展自己的研究架構，則是突破的關鍵。他也表示，得獎只是研究的開始，未來也會持續努力。

最後林啓屏教授兼教務長表示博士論文是學者最重要的起點，研究議題的創新性、未來性與議題價值是重點，如何在問題意識作更好的展開很重要。也期盼臺下參與的同學都能提案成功，成為分享經驗的一員。

研究發展處也提醒同學，國科會預計每年1月公告獎勵申請資訊，並於3月期間截止受理，請大家務必把握機會，踴躍提案申請獎助計畫。