【社科院訊】

本院學生事務辦公室與院導師於5月19日舉行本學期第三場博士生工作坊活動，此活動由IDAS博士生賴俊魁分享研究方法與成果，並由地政系副教授林士淵主持，邀請國家發展研究所副教授兼所長魏玫娟擔任與談人。活動當天吸引多位老師與碩、博士生的踴躍參與，會議交流與討論十分熱烈。

本次工作坊以「Study on Chinese Solar Developmental Pattern: Comparison between Gansu, Shandong in China」為題，賴俊魁分享中國的中央政府在2005年後因空氣汙染等議題推動再生能源政策，並鼓勵地方政府推行再生能源政策施行方案。他指出地方政府為了達成目標，部分選擇以太陽能作為再生能源，因此想探討中央與地方政府間的關係、以及在不同地理環境下，如何實行不同的能源政策，並以甘肅省和山東省為例分別做為對照的成果。

對於光伏發展（Photovoltaic Development）的推動，賴俊魁提出幾點假設與論點，第一為透過光伏發展的推動，地方政府可以取得中央的補貼與資源，為一種利益導向的行為；第二為光伏發展的推動受中央與地方間的關係所影響，最終假設社會發展將能反映發展的需求及消費模式。他主要以環境綑綁經濟利益法（Environmental Bundled Economic Interest Approach）分析太陽能光電板設置及發展議題，從而建立一個理論性架構，包含中央與地方政府間的關係，以及地方政府、當地製造商和農民間的交互關係，並透過深度訪談的方式，取得不同角度間對政策的看法。

在中央政府推動光伏發展後，地方間（甘肅省與山東省）對於太陽能能源發展面臨著不同的挑戰，前者地理環境位於內陸，陽光照射充足，太陽能能源供過於求，面臨太陽能的高削減率問題，因而提出「棄光限電」的政策；而山東省鄰近外海，地狹人稠，即使在太陽能能源產能高的情形下，使用率也高，因此仍需仰賴燃煤發電，所以在政府的政策執行轉向鼓勵農戶、貧戶種電，發展「農光互補」與「光伏扶貧」的政策。透過此研究方法，分析在同一個中央政府執行政策下，不同地方社會群體對政策如何反饋及推動光伏發展後之格局，找出不同地方間的差異。

魏玫娟老師於評論時提出，以環境綑綁經濟利益法做為研究的核心，是否能為一個系統性分析方法來有效探討中央與地方政府間的關係，找出推動政策施行後對社會的反饋仍有討論空間，同時也建議賴同學再多補充相關文獻，讓社會反饋能透過研究方法系統化的展現出來。林士淵老師也建議太陽能能源發展下是否會對環境造成傷害，可以繼續研究，提出更多討論。

最後主持人林士淵院導師預告六月還有兩場博士生工作坊，分別討論阿美族太巴塱部落空間民族志-我族觀點的詮釋，以及重新詮釋我國政府之KPI-以社會建構論之觀點，觀迎有興趣的師長與學生點選上述連結報名參與。